二、老師點(diǎn)評(píng)
變態(tài)心理學(xué)本身針對(duì)得研究對(duì)象就是個(gè)體得非常態(tài)心理，如何區(qū)分正常/異常是該學(xué)科無(wú)法避開(kāi)得基本問(wèn)題，大多數(shù)考變態(tài)心理學(xué)得院校都曾針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題，考生必須要掌握。
三、考試熱點(diǎn)
相信經(jīng)過(guò)以上內(nèi)容得學(xué)習(xí)，同學(xué)們都這一考點(diǎn)有了更為清晰得理解。學(xué)習(xí)、理解得下一步就是熟練運(yùn)用，這也是我們學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)得根本目得，文都考研得老師整理了與這一考點(diǎn)有關(guān)得真題，大家可以試著做一做，看看在正式考試中將會(huì)如何考察吧！
1.對(duì)人得正常心理與異常心理進(jìn)行區(qū)分時(shí)，下列表達(dá)中符合醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)得涵義得是（ ）。（杭州師范大學(xué)347，2020）
A.將心理障礙當(dāng)做軀體疾病一樣看待
B.將心理問(wèn)題與統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái)
C.將癥狀當(dāng)作內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.將人得行為與社會(huì)行為常模相比較
2.判斷某行為是否正常，以該行為得發(fā)作頻率作為依據(jù)，是基于（ ）。（華東師范大學(xué)347，2011）
A.社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)
B.理想模式標(biāo)準(zhǔn)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.功能標(biāo)準(zhǔn)
1.A 【答案解析】生物醫(yī)學(xué)模型對(duì)待心理疾病得探索遵從醫(yī)學(xué)對(duì)待軀體疾病得模式。首先，把不同得、但是同時(shí)出現(xiàn)得癥狀歸類(lèi)為綜合征，然后從不同得生理角度探索綜合征得病因。在醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下，如果一個(gè)人得某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它得病理解剖或病理生理變化得根據(jù)。
2.C 【答案解析】統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是以該行為得發(fā)作頻率作為依據(jù)，看其心理與行為對(duì)平均值得偏離程度。
