“美育”一詞，最早出現(xiàn)在“建安七子”之一、漢代文學家徐干的《中論》中，而普遍被國人所認識，卻是近代教育家蔡元培的《以美育代替宗教說》理論的宣揚，蔡元培認為：“純粹之美育， 所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。”在“培根鑄魂 人人向美——美育課程與文化傳承高端論壇”上，一群美術名家、美育課程專家、一線教研專家和美育出版人齊聚一堂，圍繞“培根鑄魂，人人向美”這一教育與美育工作根本特征，并立足“美育課程與文化傳承”的深層次關系，對加強和改進新時代學校美育工作進行了極為有益的探索，展示了廣東學校美育工作的有生力量。
會議現(xiàn)場合影。通訊員 李青 供圖
該論壇由廣東省出版集團有限公司、南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k，嶺南美術出版社承辦，廣東教育學會美術書法教育專業(yè)委員會協(xié)辦，于2021年8月27日在廣州三寓賓館舉行，中國美術家協(xié)會原副主席、廣東省美術家協(xié)會原主席許欽松，首都師范大學美術學院教授尹少淳，上海師范大學教授程明太，中國教育學會美術專業(yè)委員會副理事長周鳳甫，廣東外語外貿(mào)大學教授李于昆等專家，以及廣東省、市級教研員共30余名專家學者出席了論壇。論壇主旨聚焦于認真貫徹落實中央關于全面加強和改進新時代學校美育工作的部署，搭建高端美育工作學習交流平臺，分析問題、交流經(jīng)驗，著力推進“十四五”期間的學校美育工作。論壇對于學校美育工作中存在的教學課時安排少、課程資源缺乏等問題進行了初步研究。
論壇啟動儀式。通訊員 李青 供圖
論壇議程緊湊充實，嘉賓代表發(fā)言踴躍、干貨滿滿。
上午，尹少淳教授和周鳳甫老師站在學術理論前沿，分別作了主旨報告和專題報告。
尹少淳。通訊員 李青 供圖
周鳳甫。通訊員 李青 供圖
尹少淳教授以《美育那些事兒》為題，帶領大家回顧了古今中外的美育發(fā)展歷程。他說，中國早在三皇五帝時代就留下了“先王之樂”的種種傳說，到了東漢末年，“美育”一詞正式被徐干提出來。這是古代中國的情況。18世紀末，德國哲學家席勒第一次比較系統(tǒng)而全面地提出了美育理論，從理論上闡釋了美育的必要性和意義，標志著近代意義的美育概念的形成。席勒的思想深刻地影響了中國近代思想家，王國維、蔡元培、魯迅也認識到美育的重要性，極力倡導美育。他認為，現(xiàn)在中國的美育事業(yè)再一次迎來了新的高潮。國家從育人的高度認識美育，提出了形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系的具體要求。“大觀念”成為現(xiàn)代美育的一種新趨勢，鼓勵學生在“做中學”，在做的過程中理解觀念。讓學生通過體驗和實踐，逐步學習和掌握形式美的法則，然后進一步通過環(huán)境的設置、改造和美化，以環(huán)境育人。通過多種手段的綜合運用，達到審美教育、情操教育、心靈教育的美育功能。尹教授的演講給大家?guī)砩羁痰膯l(fā)，對加強和改進新時代學校美育工作進行了極為有益的探索。周鳳甫老師以《新時代義務教育課程核心素養(yǎng)與美術新課程芻議》為題，從時代環(huán)境、政策背景、開展方式等方面對議題進行了深度剖析。
會議現(xiàn)場。通訊員 李青 供圖
下午的圓桌會議，參會嘉賓發(fā)散思維、各抒己見、集思廣益。
程明太做專題發(fā)言。通訊員 李青 供圖
程明太教授做了題為“中國百年美術教科書的幾個拐點”的專題發(fā)言，回顧了新中國美術教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的光輝歷史。廣東外語外貿(mào)大學李于昆教授、廣州美術學院美術教育學院吳慧平副院長、華南師范大學美術學院羅廣副院長、華南師范大學美術學院華年副教授、華南師范大學附屬中學鄭舒文老師、廣州市少年宮關小蕾副主任、廣東省美術教研員鐘國榮、廣州市美術教研員陳玉萍、深圳市美術教研員黃宏武等輪番發(fā)言。
部分與會嘉賓。通訊員 李青 供圖
本次論壇的成功舉辦，對凝聚美術界、教育界與出版界力量共同加強和改進學校美育工作具有一定的開創(chuàng)性和先導性。論壇開幕的同時，嶺南美術出版社“美育教學出版研究中心”也隆重掛牌誕生。本次論壇是嶺南美術出版社成立四十周年的系列活動之一。嶺南美術出版社近期明確了“美育立社”的發(fā)展方向，將持續(xù)打造“培根鑄魂，人人向美”這一高端美育論壇。
【記者】陳小庚
【作者】 陳小庚；李青
【來源】 南方報業(yè)傳媒集團南方+客戶端
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