十年樹木，百年樹人
我們對教育有什么誤區，很多家長只想著把孩子交給老師就好，讓老師負責教好，但孩子跟老師在一起的時間只有幾小時。
投資自己讀書會&星期二工作坊廖主任邀請了唐寧老師分享在未來的教育上如何引導孩子。
Q、什么是教育?
A、教：知識，信仰，有方向。
育：過程，觀察，引導，包容，愛。
Q：學校教育究竟是干嘛的?
A:學校教育主要任務是打造孩子的價值觀，基礎知識的輸入。
教育=社會教育+學校教育+家庭教育缺一不可
五年級學生，在校沒有喝夠8杯水，家長就告老師，為什么我家孩子沒喝夠八杯水?
家長把學校當成服務業，教育不是贏利性，教育不是交易。
我們關注的是初中考完，關注的是中考，高考關注的是考大學。而教育不是短期，而是長期，是面向未來的教育。
十年前我們關注的是攢錢買包，現在出門不帶現金，用手機或者刷臉就可以付款。
Q:什么是家庭核心價值觀?
A:1.家長的目標是代表孩目的是期望孩子有解決問題的能力
2.起點是家庭價值觀上是沒有對錯，每個獨立個體，忠于自我，在家庭中達成共識。
3.目標是動態的，在行動可調整。
家風是最好的遺產，例如曾國藩家書，人之氣質，由于天生，本難改變，惟有讀書可以變化氣質。
孩子摔倒，父母就說不哭不哭，哭什么啊，男孩子哭什么哭。
中國人對情商是有誤區以為情商高是說好話，其實情商是學會感知愛的能力，給予愛的能力。
Q:理解什么是正確的國際教育
A:孩子未來國際教育是鏈接的能力、多元化的能力、從不同角度看問題、自我認知的能力，擁有歸屬感，打開國際化視野。
師夷長技以自強，學習口語是去了解其他文化的背景，去傳播我們自己的文化的工具。
終身教育任何時候都不晚，而父母是最好的榜樣。
后記
說說我的感受，讓我再一次刷新自己對教育二字的認知。
1.最好的傳承是家風，最好的遺產。
2.學會感知愛的能力，給予愛的能力。
3.已所不欲，勿施于人。
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