什么是失語癥
失語癥是由于與言語功能有關(guān)的大腦結(jié)構(gòu)病損所引起的后天性語言理解和表達障礙。
大多數(shù)人的左側(cè)顳葉額葉是控制語言的中樞，腦卒中、腦腫瘤、腦外傷或顱內(nèi)感染等累及到相關(guān)區(qū)域都會影響語言功能。
失語癥的表現(xiàn)
主要表現(xiàn)為口語表達障礙，理解不能，命名困難，復述差，說話流利性降低，書寫困難，無法參與正常社交活動，有些患者伴有智能改變，如記憶，邏輯、計算、注意損害等。
失語癥訓練的適應癥
病情穩(wěn)定即可參與訓練，但有明顯意識障礙、情感行為異常、不能配合的患者暫停。通常發(fā)病3-6個月為患者恢復的高峰期。
原則上針對患者的類型，損害程度，明確治療目標，治療過程中需要家屬的鼓勵配合，增強患者信心，切勿急躁。
失語癥的康復治療
（1）呼吸訓練
仰臥位或坐位時，手放在肚子上，鼻子緩慢吸氣，吸氣時肚子鼓起，嘴巴吐氣時肚子凹進去，訓練5-10分鐘。
（2）口面部運動訓練
出現(xiàn)口角歪斜，言語含糊，吞咽困難的患者可做以下運動，每個動作保持5-10秒，重復10次。
吸腮、鼓腮
左/右鼓腮
嘴角左/右斜
皺鼻/咧嘴笑
撅嘴/抿嘴唇
舌伸向上/下/左/右
舌向左/右頂面頰
根據(jù)患者具體情況合理安排聽理解訓練/口語表達訓練/閱讀理解訓練/書寫訓練/認知訓練等。
失語癥患者家屬注意事項
●尊重患者，像正常人一樣對待患者
●學會耐心傾聽患者，給患者足夠的時間表達
●遇到無法理解患者意思時耐心溝通，可以選擇手勢、書寫等，或者猜測患者意圖，提出選擇性的問題讓患者選擇或判斷
●避免直接否定患者，經(jīng)常鼓勵患者，多與患者交流
●鼓勵患者聽音樂、讀報，參與日常生活
失語癥預后
一般來說，言語訓練開始越早越好，腦損傷范圍越小越好，患者越年輕越好，智能水平和自主訓練能力越高越好，性格外向愿意與人交流較好。
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