嘉興1月8日電(記者 施紫楠 謝盼盼 通訊員 魏衍方 屠建平)任何事，做到極致就是藝術。而在一百萬個人當中，或許只有一個把事情做到極致的人。浙江省桐鄉市農村教師蔣利娟，就是其中一個。
在農村教育崗位上辛勤耕耘24年，蔣利娟愛生如子、業務扎實，創造性地走出了一條適合農村教育的“輕負高效”之路，被教育部表彰為“全國優秀教師”。
三尺講臺 四季耕耘
一支粉筆，兩袖微塵。三尺講臺，四季耕耘。
1997年，蔣利娟開始了她的語文教學生涯。“我從小的夢想就是當一名人民教師。”蔣利娟直言，自己剛開始對當老師也沒有十分的把握，畢竟是“半路出家”。但憑借著對教育事業的滿腔熱情，她不僅站穩了腳跟，還屢創佳績。
蔣利娟一支粉筆寫春秋。桐鄉宣傳部提供作為一名語文教師，蔣利娟教學很有一套。蔣利娟說，農村孩子和城里孩子不同，閱讀量少，而語文除學習課本知識外，課外閱讀同等重要。
為此，蔣利娟在上課時經常向學生推薦一些名著，并要求他們閱讀后能將最精彩的部分摘錄，談談自己對該書的理解。時間一久，學生們耳濡目染，不僅詞匯量增加，寫作能力也大有增強。
由于方法得當，這些年來，蔣利娟所教的班級，語文成績一直優秀，在桐鄉市名列前茅。許多家長對此紛紛感慨，“孩子雖然在農村學校讀書，卻享受到了城鎮一樣的優質師資。”
不僅如此，蔣利娟還把自己的教學經驗總結撰寫成論文，毫無保留地傳授給新教師，帶領其快速走上高效的教學之路。天道酬勤，蔣利娟由于成績突出，于2014年獲得了全國優秀教師的光榮稱號。
蔣利娟一片丹心獻教育。桐鄉宣傳部提供愛生如子 潛心育苗
得知學生餓著肚子來上學時，蔣利娟會及時遞上一個面包；當學生身體不舒服時，她會倒上一杯開水；當發現學生心情低落時，她扮演的角色是“知心大姐”……作為一名班主任，蔣利娟用真誠的愛心滋潤著每一位學子。
“她像對待自己孩子一樣對待自己的學生。”提到蔣利娟，家長和其他教師都會這樣評價，“當學生遇到危險時，她總是沖在前面。”
之前，一位學生在上學路上遭遇車禍，蔣利娟得知消息后馬上趕到現場，在聯系不到家長的情況下，與肇事者一起將學生送到醫院。等到學生父母趕到醫院時，孩子已脫離危險。
面對學生家長的感謝，蔣利娟只是簡單回答，“孩子平安無事就好，我們都能放心了。”
24年間，類似的案例數不勝數，蔣利娟不僅以真誠的愛心哺育著學生，更以實際行動譜寫著一個人民教師對教育事業的忠誠。同時，作為桐鄉市十四、十五、十六屆人大代表，蔣利娟也一直不忘聚焦農村教育問題。
“現在農村教育硬件配置不斷完善，但是軟件有待提升。”蔣利娟說，希望未來在農村教育資源的配置上更合理，爭取留住農村現有優質資源，吸引更多人才投身農村教育事業。(完)
