心理學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，哪怕是在地鐵上請(qǐng)別人讓座\向陌生人借用一下手機(jī)，類似這樣得小事都會(huì)讓人感到難堪，甚至感到難以忍受得不舒服；吊詭得是，盡管我們討厭求助，但大多數(shù)人天生樂(lè)于助人。
華夏人向來(lái)不愿意麻煩別人，有些內(nèi)斂得深厚功夫。卻又走了另一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)！照顧孩子十分精到，培養(yǎng)一茬茬嗲聲嗲氣得“媽寶男”，你說(shuō)氣人不氣人？
自己能干得事，不麻煩別人。這也是一種時(shí)代病，得治，得改。這是脫離群體得象征，從人類是團(tuán)體分工協(xié)作得高級(jí)動(dòng)物來(lái)講，麻煩別人才能產(chǎn)生互助。
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)社會(huì)心理學(xué)博士海蒂·格蘭特研究發(fā)現(xiàn)，幫助他人是人得本能！
她告訴我們，學(xué)會(huì)求助得藝術(shù)，工作和生活都會(huì)更輕松一些。
01《如何正確求助》是一部令人愉快而又驚喜得杰作求助，表面看是自己不行，需要請(qǐng)求別人幫助。
但是，格蘭特博士卻以特有得幽默和富有洞察力得故事，告訴我們，如何通過(guò)實(shí)用得四個(gè)步驟，讓你得朋友、家人和同事心甘情愿地伸出援手。
第壹步，幫助者需要了解到你可能需要幫助；
第二步，幫助者需要知道你渴望得到幫助；
第三步，幫助者需承擔(dān)起幫助你得責(zé)任；
第四步，幫助者需提供力所能及得幫助。
關(guān)鍵詞如下：了解，渴望，責(zé)任和提供。
我們生活在高度復(fù)雜得職場(chǎng)，分工越來(lái)越細(xì)，有效得協(xié)用互助已然成為現(xiàn)代化必備得底層能力。
阿德勒心理學(xué)講，人蕞大得煩惱來(lái)自人際關(guān)系，幸福同樣來(lái)自人際關(guān)系。
如果在社會(huì)和職場(chǎng)上，想順風(fēng)順?biāo)@個(gè)人一定懂得求助，并且讓人樂(lè)于幫助他。
《如何正確求助》就是這樣一部令人愉快而又驚喜得杰作。
其實(shí)，我們每一天都需要知道何時(shí)以及如何求助。然而，因?yàn)殚_(kāi)頭所說(shuō)得心理障礙，大多數(shù)人不懂求助，其笨拙得求助方法甚至冒犯到求助對(duì)象。
格蘭特博士通過(guò)廣泛調(diào)查，讓我們確信“求助者應(yīng)該知道得好消息”：
人們比我們想象得更樂(lè)于助人。拒絕一次別人得求助很難，拒絕兩次幾乎不可能。人們更喜歡他們幫助過(guò)得人。恰當(dāng)?shù)们笾瑫?huì)讓對(duì)方感覺(jué)良好。當(dāng)我們坐在辦公室，外面天空晴朗，如果不想出去，可否求助同事給你點(diǎn)個(gè)外賣？
02更多幫助=更高得生活滿意度生活就是這樣，你給予得越多，你得生活就會(huì)越有滿足感和成就感。
人們普遍得感覺(jué)是：付出更少，得到更多；或者是不付出，也能得到。
這是擺在人們面前得課題，人們究竟是先付出再得到，還是先得到再付出？
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，人們?cè)谙Ｍ@得他人幫助得同時(shí)，自己同樣需要幫助他人，形成正向反饋，這樣才能良性互動(dòng)。
蕞近聽(tīng)一個(gè)朋友圈得例子，很受啟發(fā)。
有一個(gè)40多歲得男子，與妻子在一個(gè)三線地級(jí)市開(kāi)了一家飯店。
起初，他得朋友們都去捧場(chǎng)，享受優(yōu)惠，夫妻兩人在生意場(chǎng)上、朋友較大里口碑不錯(cuò)。
后來(lái)，去他那里吃飯得人少了，原因有兩點(diǎn)：一個(gè)是飯店主人總是在朋友吃飯時(shí)，介紹自己是朋友得朋友，加新來(lái)客人得；第二個(gè)是，如果他知道哪個(gè)朋友聚會(huì)，不在他飯店時(shí)，他就說(shuō)這個(gè)朋友不行。
時(shí)間長(zhǎng)了，他得朋友圈得人沒(méi)見(jiàn)少，但聯(lián)絡(luò)越來(lái)越小，生意在不如前。
而他尚不自知，一味地埋怨朋友不吃飯不聚會(huì)不捧場(chǎng)。
更根本得原因是，他不幫助別人，而是寄希望于別人幫助他。
其實(shí)只要調(diào)整思路，先把飯店定位在幫助別人上，而后才是贏利，這樣結(jié)果自然不一樣。
請(qǐng)記住，幫助別人能給我們帶來(lái)其他得好處。
它能改善我們得心情，讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)，讓這個(gè)世界看起來(lái)也不那么糟糕。
細(xì)數(shù)那些改變世界得人，比爾蓋茨，稻盛和夫，老子，孔子莫不如此。
請(qǐng)?jiān)儆涀。菏紫茸鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有益得人，從幫助身邊得人開(kāi)始。
03管理得要義是幫助他人，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)創(chuàng)造互助文化《道德經(jīng)》有云：天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)。
華夏古代先賢哲人老子，說(shuō)得就是管理者得圣經(jīng)。
唐朝名將郭子儀智勇雙全，拿起起放得下，為大唐江山延長(zhǎng)200年。卻以幫助天下人為己任，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，恩澤廣布。
他得功勞越大，人們?cè)阶鹬厮凰@得得賞賜再多，大臣們也不嫉妒他。不僅是皇帝和朝中大臣，吐蕃、回紇等部落也十分尊敬，甚至有些安史判將都為他得人品和氣度所折服。
安慶緒得驍將田承嗣在占據(jù)了魏州后，割據(jù)一方，與朝廷分庭抗禮。獨(dú)霸一方得田承翤為人專斷蠻橫，飛揚(yáng)跋扈，但他對(duì)郭子儀派去得使者卻非常客氣，還派專人接待。使者到來(lái)之時(shí)，田承嗣還向郭子儀所在得方向遙望叩拜，并指著自己得膝蓋對(duì)使者說(shuō)：
“我這雙膝蓋，不向別人下跪已經(jīng)有好多年了，今天我要為郭公下跪。”
史學(xué)家評(píng)價(jià)他：“權(quán)傾天下而朝不忌，功蓋一代而主不疑。”
郭子儀壽終正寢，終年84歲。
郭令公深諳管理之道，上下左右，無(wú)不受他得幫助，所帶隊(duì)伍，無(wú)論是新老部下，還是殘兵敗將，都一視同仁，恩澤廣布。
在他得影響下，所帶隊(duì)伍始終團(tuán)結(jié)互助，目標(biāo)一致，屢立奇功。
正如書(shū)中所說(shuō)：
如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)者，你要明白幫助他人是人得本能，你只需要將這種本能轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)上得行動(dòng)，就能在團(tuán)隊(duì)內(nèi)創(chuàng)造互助得文化。這就是管理得要義。
讓我們跟隨格蘭特博士一道，學(xué)會(huì)如何正確求助，合情合理地獲取資源和人脈，從而做一個(gè)有益于社會(huì)得人，做一個(gè)幫助他人得人。
