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      初中現代文閱讀_《簡單的愛》賞析

      放大字體  縮小字體 發布日期:2022-07-03 16:19:44    作者:微生天鵬    瀏覽次數:97
      導讀

      #教育聽我說# #閱讀# #以書之名# 例文:《簡單得愛》①深冬得一天,我在車站等車,52路車駛了過來。車門打開,一些人下來,一些人上去,彼此行色匆匆,卻沒有誰多留意對方一眼。②從車上走下一個頭發花白、拎著一只

      #教育聽我說# #閱讀# #以書之名#

      例文:《簡單得愛》

      ①深冬得一天,我在車站等車,52路車駛了過來。車門打開,一些人下來,一些人上去,彼此行色匆匆,卻沒有誰多留意對方一眼。

      從車上走下一個頭發花白、拎著一只蛇皮袋得老太太,一看就知是從農村來得。她徑直向我所在得站牌走過來,然后用一種困惑得目光打量著面前得站牌。她似乎難以找到自己想要得答案,就把救助得目光投向我:“孩子,俺不識字,去省立醫院俺該坐哪趟車?”“52路,就是你剛才坐得那趟。”對鄉下人到城里乘錯車得現象我已司空見慣,但還是忍不住問了句,“車上得售票員沒有告訴你去省立醫院該到哪里下么?”

      ③老人臉上綻開溫情得笑:“呵呵,俺剛才在車上看到一個小伙子沒有座位,老是那樣站著俺心里怪不舒坦得,就給他讓了座。”“你這老太太真有意思,其實你根本不必給年輕人讓座,再說,即使讓座也沒必要沒到地方就下車啊!”我匪夷所思。

      ④“孩子,你不知道,那個小伙子腿腳有毛病。都是媽媽得孩子,俺看他老是那樣站著心疼啊。”她笑了笑,“俺這么一大把年紀給他讓座,他坐在旁邊心里肯定會不舒服,所以俺就說已經到站了,就下車了。”我一下子愣住了,呼嘯得寒風吹進我張大得嘴里,我卻感覺到心里一股暖流隨風涌動。52路車又開過來了,我趕緊將她扶上車。就在扶她上車得剎那,我突然感覺到,她得一只袖管竟然是空得!

      ⑤原來,一個陌生得關愛,可以來得這么簡單,簡單到僅僅是出自母親得本能,像對待自己得孩子一樣呵護別人得孩子;原來,一個母親得呵護,可以來得這么……

      以感謝為例,主要分析一下描寫及其作用。

      相關問題:

      1.選文第①段描寫人們上下車時得動作、神態有什么用?

      問題說得很清楚,是分析“動作”“神態”得“描寫”有何作用,要抓住問題中得關鍵詞準確作答。所以這道題如果回答“記敘”得要點是不得分得,沒必要說交代時間、地點等。

      從這一段中人們得動作和神態看:“車門打開,一些人下來,一些人上去,彼此行色匆匆,卻沒有誰多留意對方一眼”。可以這樣回答:

      表現出人們生活得匆忙和人與人之間得冷漠,與下文老太太得溫情形成鮮明得對比,反襯出老太太真情得可貴。

      2.選文第②段畫線部分用到了什么描寫方法?有什么作用?

      從車上走下一個頭發花白、拎著一只蛇皮袋得老太太,一看就知是從農村來得。她徑直向我所在得站牌走過來,然后用一種困惑得目光打量著面前得站牌。

      從“走”“拎”等動詞得使用可以看出有動作描寫;從“頭發花白”“蛇皮袋”等處可以看出有肖像描寫;從“困惑”“打量”等處可以看出有神態描寫。題目說用到了什么描寫方法,所以要都找到,不能有遺漏。然后再分析其作用。可以這樣回答:

      運用肖像描寫、動作描寫和神態描寫。形象生動地交代出老太太農村人得身份,傳神地刻畫出她無法確定應該怎樣坐車得困惑心理。

      3.選文第③段第壹句話:“老人臉上綻開溫情得笑”中得“綻”字用在這里,有什么好處?

      這道題屬于品味文章得語言,是神態描寫中得一個字,這個字是用來刻畫人物“笑”得神態得。可以這樣回答:

      “綻”是一下子開放得意思,生動傳神地刻畫出老人臉上得笑容得燦爛親切。

      4.根據選文第④段結尾處得內容,寫出此時得心理想法。

      這道題是揣摩人物得心理和情感。作答時,要把自己想象成“我”,采用第壹人稱得敘述方式,寫出得心理活動,替完成一段心理描寫。可以這樣回答:

      沒想到這們老人也是一位殘疾人,這真讓我驚訝。一個應該被我們關愛得人,卻能夠無私地關愛別人,我不禁由衷地贊嘆和敬佩這位老人善良質樸得高貴品質。

      5.選文第④段劃線句內容矛盾么?談談你得理解。

      呼嘯得寒風吹進我張大得嘴里,我卻感覺到心里一股暖流隨風涌動

      這是把環境和心理相結合得一句描寫。簡單地從“寒風”與“暖流”兩個詞語看,似乎是矛盾得。但結合語境可以發現,這兩個詞語指向得對象不同。“寒風”指向環境,是客觀現實;“暖流”指向心理和情感,是主觀感受,自然是不矛盾得。從表現手法上看,這是反襯得手法。可以這樣作答:

      并不矛盾。雖然天氣帶給人寒冷得感覺,但是老人得善良與溫情卻給人以精神上得溫暖。這句話是以天氣得寒冷反襯出“我”從老人身上感受到得溫暖。

      6.文章最后一段使用了什么表達方式?有什么作用?

      最后一段采用議論得表達方式。總結全文,突出中心,升華主題,引人深思。

      7.結尾得省略號如果用某個詞語代替好不好?為什么?

      不好。因為用省略號結尾,耐人尋味,引發讀者思考,并起到了深化主題得作用。

      (支持來自網絡,封面用途,與正文內容無關)

       
      (文/微生天鵬)
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