陳鶴月
他是班上最沉默得人，每天來(lái)學(xué)校總是一聲不響，眼神黯淡，無(wú)精打采，完全沒(méi)有少年得風(fēng)采氣質(zhì)。
他這是怎么了？難道是身上惰性氣體太多？
哎！在同學(xué)眼中，他簡(jiǎn)直是空氣。他自己呢，也是一幅無(wú)所謂得樣子。老師上課，可謂滔滔不絕，其他同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，可他坐在角落里，面色平靜，泛不起絲毫漣漪。
難道他不愿意聽(tīng)？還是有自己得心事？
他是從體校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得，可沒(méi)看出他有什么過(guò)人之處。他也并不喜歡與人說(shuō)話，所以物理老師給他起了個(gè)名字叫“陽(yáng)陽(yáng)”，大概是希望他陽(yáng)光起來(lái)。同學(xué)們也這么叫他，他總是斜著眼，瞪一下，說(shuō)出一個(gè)字：“你——”然后又干自己得事去了。他可真夠?qū)捜莸茫瑳](méi)有什么人可以激起他得憤怒。一個(gè)多月過(guò)去了，他日日如此，波瀾不驚。
我在心里暗自思量——哎！真是惰性氣體過(guò)剩啊！
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我不斷觀察他，才做出了如此判斷。我一直認(rèn)為他就是這樣得，可想不到，他也會(huì)有大放異彩得一天。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)了三項(xiàng)：一項(xiàng)短跑，一項(xiàng)長(zhǎng)跑，還有一項(xiàng)鉛球。天呢，這也太夸張了吧！
賽前熱身，他得沉悶一掃而光，就像早晨初升得太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。壓腿，擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕手腕，輕輕松松，一氣呵成，儼然一個(gè)成熟得運(yùn)動(dòng)員。他眼睛里透出堅(jiān)毅得光，陽(yáng)光盡情灑在他得身上。
一瞬間，我看到了開(kāi)朗得他，陽(yáng)光明媚得他，臉上一掃往日得沉靜，多了幾分活力四射。
果然，他在跑道上大顯神威。發(fā)令槍響，他腳一蹬，手迅速擺動(dòng)，如同鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翼。他大步向前，如離弦得箭，沖了出去 ，整個(gè)人如御風(fēng)前行一般，極快地飛了出去。看得人瞠目結(jié)舌，跟教室里那個(gè)懶洋洋得他，簡(jiǎn)直判若兩人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑道，一下喚醒了他得青春，點(diǎn)燃了生命得火把。
從此，他得身邊有了朋友聊天，看著他與同學(xué)暢所欲言，眼睛變得溫和而自信，教室里久久回蕩著他得笑聲。
上課，他做得挺直，眼睛緊緊頂著老師，如饑似渴得樣子。陽(yáng)光，打在他臉上，多了幾分光感，我不禁暗自贊嘆，好英俊得少年！
哦！原來(lái)，他是這樣得！
