上一篇說了教培行業的銷售運營人員如何轉行：
教培人失業后，有哪些去處？（上）
下篇，我們來說一說非銷售崗老師的去處。
①如果你是線上的長期社群輔導老師。
負責用戶報名后，監督學員完成作業、點評作業、和家長電話溝通孩子情況，聯系家長續班。
目前這個形式，對你很不利。
因為你并不是專業銷售，不掌握跟陌生人聊天然后成單的技能，很難立即轉純銷售崗。
你也不是純老師崗，不掌握完整講一節課的技能，很難立即轉純教師崗。
長期運營老師，一直是我最不推薦的運營崗位，沒有一項技能打透，除了工作壓力沒那么大之外，沒有任何優勢。
之前帶團隊的時候，很多一線銷售干疲了，都轉崗做長期運營，基本都就這么一下子頹了，收入再也漲不回來了，最后只能離職。
所以，各位長期社群輔導老師，你們當然可以去沒被打壓的素質教育培訓公司、高考、考研、公考、職業教育公司，繼續做長期社群輔導老師。
但待遇不可能有K12的好。并且長期來看，你依然不具備能靠著吃飯的明確技能。建議你選一個方向，要么吃苦當銷售，要么真的轉型當講師。否則，你的工作可取代性太強了。
②如果你是線上或者線下的講課老師。
主要靠課時費掙錢。那你目前大可不必驚慌，有太多路可以選擇了：
路線1：利用之前講課積累的家長資源，做上門私教。甚至，你還可以>>>
路線2：考教師編制，去體制內當老師。更穩定，但好的編制崗位，今年競爭必然非常慘烈。競爭上之后，除了穩定之外，工資必然比培訓機構有大幅下滑。且隨著國家強調校園里的教學，在編教師要承擔的工作量，必然加重不少。
路線3：全面轉型線上，拍抖音，做B站，線上引流賣錄播課。
風險點在于，如果你賣的依然是義務教育階段學科輔導課，政策風險會非常大。隨時有可能給你賬號限流（目前已經有這個跡象）。
所以穩妥的方案可能是：通過各平臺做免費內容，平臺里不賣課。引流到私域后再賣。這需要你對私域運營非常了解。
路線4：轉型做素質教育培訓。教語文的，轉賣名著閱讀課。教英語的，轉賣繪本閱讀課，甚至直接賣繪本。教物理的，轉賣科學思維啟蒙課。
教數學的... 這個有點難轉型。珠心算課？
路線5：轉去教高中。
以上是我能力范圍內，能想到的所有應對方式了，希望能幫到各位教培人。
