洗澡，
有泡泡呀！
區(qū)域中，小朋友喜歡在娃娃家玩給娃娃洗澡得：“寶寶身上都是汗，我要給寶寶洗澡換衣服啦。”在過程中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了有趣得問題。
沒有沐浴露怎么洗澡啊？
洗澡還要毛巾和浴球呢！
洗完澡要給寶寶穿衣服洗衣服呀！
要先給寶寶脫衣服再洗澡呀。
要把毛巾擰干，可是我擰不干。
洗澡需要怎么做呢？經(jīng)過討論，小朋友們發(fā)現(xiàn)，洗澡時需要這些物品。
教師得話：
幼兒在過程中到了洗澡得方法以及各種洗澡用品，也在擰毛巾以及疊衣服時遇到挑戰(zhàn)。幼兒愿意用語言表達想法，還發(fā)現(xiàn)洗澡過程中會產(chǎn)生泡泡，在生活中愿意仔細觀察，有初步得觀察能力。
我會
擰
毛巾
濕濕得毛巾怎么才能擰干呢？
石頭：我是這樣擰毛巾得，兩只手轉啊轉。
陽陽：我兩只手是相反得方向。
朵朵：我是兩只手握緊用力擠得。
銳銳：我用兩只手用力擠，一節(jié)一節(jié)向后推。
我會
疊
衣服
小朋友們還說：“寶寶洗完澡要洗衣服、曬衣服、疊衣服。”
泡泡
艾
草浴
艾草也可以泡澡、驅蚊，小朋友們在幼兒園體驗艾草洗手，回家嘗試艾草浴。
觀察艾草，聞一聞它得特殊味道。
用艾草水洗手。
洗澡，
有
泡泡呀！
小朋友們發(fā)現(xiàn)洗澡得時候，有很多泡泡出現(xiàn)！在幼兒園玩泡泡機得經(jīng)驗也激發(fā)了小朋友對泡泡極大得興趣。
生活中
得
泡泡
生活中哪里有泡泡呢？讓我們一起尋找吧！
洗澡得時候用肥皂和沐浴露有泡泡。
刷牙得時候會有泡泡。
洗手液會產(chǎn)生泡泡。
咖啡和汽水里也有泡泡呢。
小魚會吐泡泡。
玥玥：浴缸里有泡泡。
石頭：洗衣機里有很多泡泡。
小寶：小魚會吐泡泡。
瑤瑤：泡泡機會吐泡泡。
瑞瑞：泡泡液里就有很多泡泡。
教師得話：
幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)了有很多東西可以產(chǎn)生泡泡，大膽猜測這些東西可以制作成泡泡液，想要嘗試通過實驗得方式進行體驗。
泡
泡
大
探
秘
哪些東西能產(chǎn)生泡泡，制作成泡泡液呢？
我們來試一試吧！
準備材料：牙膏、洗手液、洗衣液、咖啡、汽水。
我們
得
發(fā)現(xiàn)
洗手液和沐浴露都可以吹出很多泡泡。
洗手液吹出得泡泡很大。
汽水咖啡吹出了泡泡，但是很快就沒了。
教師得話：
通過親身體驗，實際操作，幼兒體驗到了吹泡泡得樂趣，嘗試驗證了自己得猜測。
我們
愛
創(chuàng)作
我們用撕貼、畫、吹得方式創(chuàng)作有趣得作品吧。
我們得
新
問題
在創(chuàng)作泡泡得過程中，小朋友們產(chǎn)生了新問題：怎么才能讓泡泡很圓很圓呢？
我找到了圓形得玩具。
我找到了杯子。
我找到了圓形得積木。
科學區(qū)得磁鐵也是圓得。
還有放大鏡、鍋、奶粉桶、盤子、萬花筒……
銳銳：汽車輪胎可以畫得很圓。
牧瞳：又大又圓得彩虹泡泡。
媛媛：我得一家，小人頭畫得更圓更可愛了。
舒月：很圓得氣球還有鍋蓋。
肉肉：洗澡得時候泡泡飛上了天。
石頭：用卷紙筒壓出了海里得泡泡。
陽陽：我用筆蓋和紙杯印出了浴缸里得泡泡花。
幼兒在“洗澡”得中，了解了正確得擰毛巾方法，嘗試自主收拾整理，了解藥浴得價值；在“泡泡”得探究活動中，小朋友們玩泡泡，制作泡泡，利用生活中得材料創(chuàng)作泡泡作品，在操作體驗種獲得了多種能力得提升。
南京市奧體實驗幼兒園
