與內容無關
上個星期，小侄女在學校與同班孩子鬧矛盾起沖突被叫家長，哥嫂忙于工作，我就出去了。事情緣由是：小男孩揪小侄女的頭發(fā)，小侄女警告了一次，小男孩又揪一次，小侄女又警告一次，小男孩調皮繼續(xù)揪，小侄女“暴走”，立馬反擊，抓小男孩的臉，小男孩臉被抓成紅印子，抓疼了，兩人動手開打，被校長撞見，把班主任叫來，當場批評：咋管的學生。然后就喊雙家長來。小男孩家長也比較講理沒說多余的話，當場表示歉意！我思量這畢竟是小事，兩小孩也無大礙，相互道歉，并做個保證，這事也就完了。沒想到，班主任在此的過程中，說一句“一個巴掌拍不響，要如何如何……”還說我怎么管的孩子，小侄女暴力……。聽完，瞬間我不開心，當場就回懟一句：“老師，那我打你一巴掌可否？”，老班主任聽懵了，問道：為啥？我說：一個巴掌拍不響，肯定你也有錯呀！老師支支吾吾，沒說啥。小男孩家長見局面有點尷尬，就趕快打個圓場，事情就這么結束了。
一個巴掌拍不響，但不是所有的事，都是一個巴掌拍不響的事！有時不一定非要分個是非對錯，但有時就要分！我們小時候，家長、老師也愛說“一個巴掌拍不響”，言外之意：雙方都有錯，各打五十大板。小侄女的事，明顯是小男孩的問題，是小男孩引起的，警告再警告，還要小侄女怎么做？難道什么都不做，繼續(xù)讓小男孩揪，揪開心，揪到不想揪為止嗎？有人會說告老師！那么不告老師，反擊就不行嗎？被欺負者不能還手，這道理在哪都說不通吧！大家都上過學，都見過經(jīng)常被欺負的同學，都是怎樣的學生，很多都是膽小怕事吧！告老師、家長，若老師、家長不分青紅皂白、不靠譜，或批評或胖揍一頓，那么這樣的“告”有啥意義呢？徒增二次傷害，不如不告，忍著！但忍著，只會繼續(xù)被欺負！
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所以，孩子面對校園霸凌，告不告老師、家長是孩子的事，但家長應該告訴孩子要學會反擊敢反擊。作為老師或家長不要怕麻煩的“和稀泥”，也不要動不動整一句“一個巴掌拍不響”、“人家為啥總欺負你”這種連大人、成年人都不信的鬼話！
