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你相信自己的大腦中存在著兩種意識嗎？
如果將大腦裂開，會發(fā)生什么奇怪而神秘的事情呢？
要知曉以上問題答案，首先需要了解一些腦結(jié)構(gòu)方面的知識。
人類的大腦有兩個半球，左右半球被一個叫做胼(pian)胝(zhi)體的組織連接在一起。
胼胝體這個組織的體積不大，相對于整個腦結(jié)構(gòu)而言是很小的，但就在這個體積很小的組織內(nèi)部，卻蘊藏著大約2億根神經(jīng)纖維。
這些神經(jīng)纖維像橋梁通道一樣，在左右半腦之間搭建著，起到聯(lián)絡(luò)作用。所以如果胼胝體被人為切斷，那么左右半腦之間的信息是沒有辦法交換的。
二次大戰(zhàn)中，外國士兵約翰在戰(zhàn)爭中頭部受傷，進而成了患上了嚴(yán)重的癲癇疾病，每次發(fā)作時都痛苦萬狀。無可奈何的醫(yī)生只好給約翰做了切斷連接大腦半球胼胝體的手術(shù)。
結(jié)果，他的癲癇病再也沒有發(fā)作過，可是他的精神卻完全失常，甚至出現(xiàn)更多莫名的癥狀。比如吃飯時，他的一只手把飯碗推開，另一只手卻又去把碗拉回來。
外國加州理工學(xué)院的生物學(xué)教授羅杰.斯佩里博士知曉此事后，本著科學(xué)研究和救助病人的目的，聯(lián)系醫(yī)院給約翰做了一系列實驗。
實驗中，斯佩里將一張年輕女人照片（只有左半部）和一張小孩照片（同樣只有左半部），拼成一張完整的照片，然后采用特殊方法，將照片的左半部放置在約翰的左半視野，右半部置于視野外。
斯佩里引導(dǎo)約翰示意自己看見了什么，結(jié)果，約翰用手指著年輕女人，但他口中卻非常果斷地回答說：“一個小孩！”
這項實驗研究結(jié)果表明，士兵約翰的大腦兩半球被切割開之后，他的視覺與語言發(fā)生了分裂，相當(dāng)于一個人身上，出現(xiàn)了兩種完全不同的認(rèn)知結(jié)果——這也就是我們通常所說的裂腦人。
如果將銜接大腦左右半球的胼胝體隔斷，那么人的左右大腦就會出現(xiàn)信息不互通，行動不配合，語言不符合視覺的結(jié)果。
并且，一個半球得到信息，另一個半球壓根就接收不到。通常情況下，通過左半球獲得的信息，裂腦人可以用語言表達(dá)出來；但是從右半球得到的信息，裂腦人卻根本說不出來。
科學(xué)家分析認(rèn)為，這是由右半球本身沒有言語功能，且右半球的信息傳不到左半球?qū)е碌摹?/span>
1981年，長期潛心研究“裂腦”及裂腦人的生物學(xué)教授羅杰·斯佩里，由于初步揭開了人腦兩半球功能，獲得1981年的諾貝爾獎。
而他的實驗也在社會上引起了熱烈的討論，裂腦人實驗也十分有利地說明了一個問題，那就是：人的心理活動關(guān)與我們的大腦密切相關(guān)，并且，沒有頭腦的思維是根本不存在的。
隨著腦科學(xué)研究的進一步推進，人們已經(jīng)越來越認(rèn)識到作為有思想的大腦組成部門，左腦的功能是計算，而右腦的功能則是模擬。
左腦是有意識的大腦，她分管思維、計算、推理、邏輯等功能，而右腦則從總體上發(fā)揮作用，并且右腦沒有固定的職責(zé)分工，她屬于毫無意識的大腦。
左腦更傾向于未來會發(fā)生什么，并因為邏輯推理和預(yù)測功能，往往超越現(xiàn)在，左腦主管計劃和預(yù)測將來的行為。右腦則完全著眼于過去，她注重形成形象的某一段時間，并運用在現(xiàn)在和過去。
另外，大腦兩半球在功能上是不對稱的。
99.99%的成年人，其與語言相關(guān)的機能一側(cè)，是落在左半球的，如說話、寫作、溝通和語言理解等。而且數(shù)學(xué)、節(jié)奏判斷和協(xié)調(diào)復(fù)雜運動順序等方面也都是左半球的功能。
生物科學(xué)家的研究表明，大腦在執(zhí)行某一項知覺任務(wù)時，其右半球的腦波、血流量以及葡萄糖消耗量都開始增多；而在語言表達(dá)、溝通或計算時，很明顯觀測到左半球的活動在增多。
另有測驗也證實，當(dāng)給右半球快速閃現(xiàn)圖片時，人們識別的快而準(zhǔn)確；但左半球?qū)﹂W現(xiàn)的字詞識別的比右半球更快更準(zhǔn)確。
這是因為，如果把一個詞閃現(xiàn)給右半球，零點幾秒甚至更長，詞這一信息必須通過胼胝體被送抵更語言化的左半球之后，借由左半球的語言功能翻譯后，再將信息回傳給右半球，右半球才能準(zhǔn)確識別出來，而這過程通常比左半球慢了零點幾秒或者更長一些。
所以，并非你的身體中有兩種意識，而是左右半球的分工與實現(xiàn)手段不同。而這其中，鏈接左右半球的胼胝體，尤為重要。
- The End -
作者 | 神奇小小
第一心理主筆團 | 一群喜歡仰望星空的年輕人
參考資料：[1] Satterthwaite TD, et al. (2014) Impact of puberty on the evolution of cerebral per- fusion during adolescence. Proc Natl Acad Sci USA 111:8643–8648.
[2] Skene NG, Roy M, Grant SG (2017) A genomic lifespan program that reorganises the young adult brain is targeted in schizophrenia. eLife 6:e17915.
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