為讓幼兒了解造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一，了解更多我國(guó)的古老傳承技藝，學(xué)習(xí)廢舊紙張重新利用的方法，連日來，瀘州市新馬路幼兒園結(jié)合手工特色課程開展廢舊紙張?jiān)倮迷旒埢顒?dòng)。
開學(xué)前期，全園教師對(duì)造紙工坊進(jìn)行吊飾和主題墻創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造趣味的造紙工坊環(huán)境。活動(dòng)開始，小朋友們圍繞“廢紙?jiān)鯓幼龀杉垵{”的問題展開討論，開動(dòng)腦筋；教師播放造紙小視頻，引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)造紙工具，并根據(jù)造紙步驟進(jìn)行實(shí)踐操作；小朋友們根據(jù)主要工序：選材料、碎紙、泡紙、攪拌、晾曬進(jìn)行廢舊紙張?jiān)僭臁４送猓∨笥牙眯略斐龅募垙堖M(jìn)行創(chuàng)造性延伸，開展美術(shù)創(chuàng)作。
通過一系列的造紙游戲活動(dòng)，小朋友們從互動(dòng)、實(shí)踐、探索中體驗(yàn)到了中國(guó)古代造紙術(shù)的獨(dú)特魅力，提高了對(duì)“紙”的興趣；在造紙的過程中知道了紙張來之不易，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和培養(yǎng)節(jié)約用紙的好習(xí)慣。（李小飛）
