漢語是我國的國語，也是我們交流的語言。從小學(xué)開始，我們就要學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科，對于我國的學(xué)生而言，學(xué)好語文是他們的職責(zé)所在。
但在語文的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在語文的學(xué)習(xí)中常常碰壁，這也導(dǎo)致考試成績不理想，這可苦了當(dāng)家長的。
我們都知道，語文是一門需要日積月累的科目，只有掌握更多的知識，學(xué)習(xí)成績才能更優(yōu)秀。
但在我教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子上了初中，連最基本的“的、地、得”都分不清，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么可能學(xué)好語文呢？
老師在課堂上也強調(diào)過這三個字的用法，然而還是有很多學(xué)生在這上面出錯，甚至很多家長在輔導(dǎo)孩子過程中也常常搞錯。
今天，為了幫助孩子們掌握”的、地、得“，我特地整理了一份關(guān)于這幾個詞的用法和練習(xí)，家長們可以收藏打印下來拿來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
