由上海師范大學(xué)舉辦得華夏首屆初等教育學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)高端論壇11月13日在滬舉行。華夏教育界知名可能學(xué)者共50余人通過線上線下方式參會(huì)，探討初等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)得使命與前景。
上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶作了題為“核心素養(yǎng)導(dǎo)向得教學(xué)與教師”得主題演講，提出核心素養(yǎng)是教育改革得追求，是教育發(fā)展得靈魂，其發(fā)展關(guān)鍵在于把以知識(shí)為本位得教學(xué)轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生發(fā)展為本”得教學(xué)，堅(jiān)持在真實(shí)情境下開展教學(xué)，重組學(xué)習(xí)內(nèi)容，變革學(xué)習(xí)方式，讓知識(shí)學(xué)習(xí)體現(xiàn)育人價(jià)值和方向。他強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)得綜合性和實(shí)踐性是通向核心素養(yǎng)培養(yǎng)得必由之路。教師要善于從“學(xué)”得角度去構(gòu)建新型教學(xué)關(guān)系，并從培養(yǎng)完整得人得立場(chǎng)去創(chuàng)造新型課堂。
安徽師范大學(xué)副校長(zhǎng)朱家存在主題演講中討論了“初等教育學(xué)博士生論文選題”問題，并重點(diǎn)探討了初等教育得學(xué)制問題、減負(fù)問題和五育并舉三個(gè)具體問題，強(qiáng)調(diào)選題要瞄準(zhǔn)China重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)性、前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性教育政策研究；要教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，尋求破解教育難題得有效策略和方法。
聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心主任張民選從歷史得視角和國(guó)際比較得視野出發(fā)，分析了朱熹有關(guān)“小學(xué)”教育得理念，以及密歇根州立大學(xué)和倫敦大學(xué)教育學(xué)院得初等教育學(xué)科建設(shè)路徑，強(qiáng)調(diào)華夏初等教育領(lǐng)域得建設(shè)存在巨大空間和潛力。
在“初等教育學(xué)得理論與實(shí)踐研究”圓桌論壇上，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉鐵芳認(rèn)為智能時(shí)代得兒童教育面臨“適應(yīng)與超越”得挑戰(zhàn)。一方面，智能化時(shí)代提升了兒童得自主性和獨(dú)立性，拓展了兒童生活得寬廣度；另一方面，也導(dǎo)致個(gè)體對(duì)世界得敬畏感得弱化。智能時(shí)代得教育需要重建人與自然、人與人、人與文化之間得本源性聯(lián)系。
東北師范大學(xué)校長(zhǎng)助理、東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)于偉認(rèn)為小學(xué)不小，兒童不小，辦好小學(xué)不容易，研究初等教育不簡(jiǎn)單。研究初等教育離不開扎實(shí)得理論基礎(chǔ)，也離不開扎根得實(shí)踐喚醒，理論是在“書齋-田野”得互動(dòng)中生成和建構(gòu)得。
教育部福建師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)余文森認(rèn)為課程核心素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)研制和修訂得“基因”和“源頭”，初等教育學(xué)只有對(duì)接課程標(biāo)準(zhǔn)、融入課程標(biāo)準(zhǔn)，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐得更大影響力。
長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院副院長(zhǎng)呂洪波認(rèn)為，小學(xué)教師職業(yè)適應(yīng)存在五大方面得問題，分別是教學(xué)方面得問題，人際關(guān)系處理方面得問題，課堂管理方面得問題，適應(yīng)變革方面得問題，以及可以發(fā)展動(dòng)力方面得問題，并從系統(tǒng)得角度提出了破解之策。
上海市浦東教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)李百艷對(duì)浦東新區(qū)小學(xué)教師成長(zhǎng)得路徑進(jìn)行了探索，強(qiáng)調(diào)教師得成長(zhǎng)應(yīng)通過“對(duì)話”這個(gè)路徑來進(jìn)行，并設(shè)計(jì)了小學(xué)教師成長(zhǎng)得框架，提出了教師成長(zhǎng)攀升計(jì)劃。
據(jù)悉，上海師范大學(xué)得初等教育學(xué)已形成本科、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、博士后連貫得人才培養(yǎng)體系。小學(xué)教育本科可以一直是國(guó)內(nèi)小學(xué)教師培養(yǎng)得排頭兵，2007年獲批教育部重點(diǎn)建設(shè)特色可以，2014年獲批教育部卓越小學(xué)教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目，2019年入選教育部首批級(jí)別高一點(diǎn)一流本科可以建設(shè)點(diǎn)。2021年初等教育學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)完成首次招生，成為國(guó)內(nèi)招收初等教育學(xué)博士生得首家單位。2021年10月，初等教育學(xué)團(tuán)隊(duì)被列入上海高水平地方高校重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
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