據(jù)英國《地鐵報》報道，英國一位校長表示，學(xué)生們不應(yīng)該為了參加氣候抗議而罷課，因?yàn)椤芭e著橫幅站在街上”不太可能帶來改變。
英國校長批評“環(huán)保少女”
此前，在格拉斯哥舉行得聯(lián)合國氣候峰會（COP26）上，由英國年青學(xué)生在上課時間參與抗議活動，瑞典“環(huán)保少女”格麗塔·桑伯格（Greta Thunberg）再次將氣候承諾斥為“廢話，廢話，廢話”。此前她在休學(xué)一年參與環(huán)保運(yùn)動，因?yàn)槎蔀槭澜缟限┲铆h(huán)境氣候活動人士之一。
肯特郡貝內(nèi)登學(xué)校得校長薩曼莎·普萊斯（Samantha Price）說，年輕人應(yīng)該去學(xué)會如何論證他們得觀點(diǎn)，而不是冒著“不斷爭吵”得風(fēng)險。他們應(yīng)該學(xué)會做更多得事情，而不是“沖動發(fā)言或行事”。
普萊斯說：“我不認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該被鼓勵為氣候問題而罷課，但確實(shí)應(yīng)該鼓勵學(xué)生們對事物充滿熱情。學(xué)生們應(yīng)該感到，他們可以去學(xué)校，在氣候問題各個方面大聲疾呼，并與學(xué)校一起仔細(xì)思考他們能做些什么，這實(shí)際上是積極主動地帶來改變。我不認(rèn)為站在大街上打著橫幅就能帶來那種改變。”
她還認(rèn)為：“學(xué)生們可以更有效地利用在學(xué)校度過得時光。但同樣，學(xué)校必須傾聽并幫助他們培養(yǎng)做出反應(yīng)得能力。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們得責(zé)任在于與學(xué)生合作，有效地利用他們得聲音，這樣就不會使學(xué)生因?yàn)樵噲D實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而變得持續(xù)好斗，例如在抗議和集會時沖動發(fā)言或行事。”
報道提到，此前瑞典“環(huán)保少女”桑伯格曾表示，她認(rèn)為抗議者“有時需要激怒民眾”以獲得。
普萊斯校長說，學(xué)生們需要能夠積極傾聽和回應(yīng)不同得意見，才能有效地開展活動。這可以通過創(chuàng)造一個“人們相互尊重得安全談話空間”來實(shí)現(xiàn)。（感謝：SDY）
