當(dāng)古代先賢看到現(xiàn)代電子產(chǎn)品會(huì)有什么反應(yīng)？
前幾天，叔在抖音上就看到這樣一條視頻：
徐霞客穿越時(shí)空來(lái)到2021，與帶著電子書(shū)的撒貝寧相遇。
聽(tīng)著撒貝寧對(duì)電子書(shū)的介紹，徐霞客臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇和驚訝。
這位明代的地理學(xué)家曾窮盡畢生之力，游歷大半個(gè)中國(guó)，記錄地理氣象，實(shí)地探究山河湖海。
他似乎不敢相信，后世在讀書(shū)方面變得如此便利。
那些浩如煙海的典籍，居然可以被輕松容納在這樣一個(gè)小屏幕里。
其實(shí)，從古代到現(xiàn)代，時(shí)代的推進(jìn)從未停止過(guò)腳步。
隨著科技的發(fā)展，不斷變化的除了知識(shí)的載體，還有知識(shí)的傳播方式。
以前學(xué)校和教室是唯一的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而現(xiàn)在線(xiàn)上課堂則成了一種新的學(xué)習(xí)方式。
越來(lái)越多的名家名人和教授學(xué)者開(kāi)始登上新的媒介平臺(tái)。
今年8月初，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言開(kāi)通公眾號(hào)，定期更新音頻和文字內(nèi)容，獲得廣泛關(guān)注。
從9月2日開(kāi)始，抖音開(kāi)啟了系列直播“開(kāi)學(xué)公開(kāi)課”，北大、清華、國(guó)科大等高校教授學(xué)者紛紛走入直播間。電影、讀書(shū)、天文、美術(shù)……當(dāng)各路神仙教授親自下凡講課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們與知識(shí)的距離并不遙遠(yuǎn)。
通過(guò)屏幕看世界
2020年，疫情的到來(lái)讓無(wú)數(shù)影院宣布停止?fàn)I業(yè)。
那時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)電影與我們的生活早已經(jīng)密不可分了。
但很多人享受著電影的樂(lè)趣，卻從未去深思電影的起源和電影之于我們的意義。
而對(duì)于戴錦華而言，電影是貫穿了她一生的熱愛(ài)，也是值得她終身研究的課題。
她是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，北京大學(xué)電影與文化研究中心主任。
曾經(jīng)有人在網(wǎng)上留言說(shuō)：
“戴教授恐怕是北大最受學(xué)生歡迎的老師之一，每次上課教室里總是人滿(mǎn)為患，她恐怕也是北大最有個(gè)性的女老師之一?！?/span>
9月2日，戴錦華在抖音直播間開(kāi)啟了一場(chǎng)特別的課程，講述她和電影的故事。以前只有北大學(xué)生和一些少數(shù)人可以聽(tīng)她講課，現(xiàn)在更多人可以獲得這些知識(shí)。
通過(guò)她的直播間，觀(guān)眾走入一個(gè)真實(shí)有趣的影像世界。
正如電子書(shū)影響著我們的閱讀一樣，電影也是一種跟媒介技術(shù)密不可分的藝術(shù)。從無(wú)聲到有聲，屏幕直接影響著電影敘事和觀(guān)影的方式，是電影語(yǔ)言形成的關(guān)鍵。
19世紀(jì)末，電影藝術(shù)正式誕生，晚清時(shí)代傳入中國(guó)，到現(xiàn)在成為我們生活的一部分，電影作為一種大眾藝術(shù)，幫助我們放松身心的同時(shí)，也是我們獲取信息的重要方式。
可隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)上也開(kāi)始出現(xiàn)一些不一樣的聲音：“你覺(jué)得電影院在未來(lái)會(huì)消失嗎？”
答案爭(zhēng)論不一。
戴錦華在直播中提到：
電影是屬于影院的藝術(shù)，而影院獨(dú)特的魅力，在于它是一個(gè)公共空間，它是一個(gè)開(kāi)放性的空間。
目前在城市里，很少能看到勞動(dòng)者的身影。在抖音等短視頻平臺(tái)上，這種勞動(dòng)者工作的畫(huà)面和生活景觀(guān)經(jīng)常出現(xiàn)。但整體上，很多人還是需要更多方式去獲得對(duì)這種現(xiàn)實(shí)世界的體知。
正因如此，影院變得不可或缺。
戴錦華的成長(zhǎng)受益于教育，并深諳教育的重要性，如今作為師者，她希望有更多的學(xué)生受益于線(xiàn)上課堂，獲取更多的知識(shí)與思想啟迪。
她的直播總能讓你以學(xué)習(xí)的角度，透過(guò)電影來(lái)打開(kāi)更寬廣的世界。
當(dāng)物理學(xué)遇到愛(ài)情
近年來(lái)，閱讀方式在隨著技術(shù)和媒介的變化而變化，從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)、有聲書(shū)，獲取知識(shí)的方式也在變化，從圖文到短視頻。
中科院物理研究所研究員曹則賢切身經(jīng)歷了這其中的變化。
曹則賢從小喜歡讀書(shū)，對(duì)于不同類(lèi)型的書(shū)籍和載體，都抱著歡迎的態(tài)度。
他曾任國(guó)家973納米材料項(xiàng)目首席科學(xué)家，多年來(lái)一直在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、清華大學(xué)等眾多高校開(kāi)設(shè)物理學(xué)、物理學(xué)史和哲學(xué)課，一直致力于做科普。
2019年，他開(kāi)始出現(xiàn)在中科院物理所的抖音賬號(hào)里。
2019年1月，中科院物理所的一條短視頻走紅，曹則賢用電磁學(xué)的原理解釋愛(ài)情關(guān)系：
磁場(chǎng)有正負(fù)極，相互吸引，和愛(ài)情一樣，但如果磁場(chǎng)周?chē)衅渌拇帕?，正?fù)極的吸引力也會(huì)消失。
這條38秒的視頻獲得了超過(guò)250萬(wàn)的點(diǎn)贊量，中科院物理所的抖音號(hào)，也因此一夜?jié)q粉百萬(wàn)。
走紅的背后，正是因?yàn)樗裁磿?shū)都讀，才做到了融會(huì)貫通。
從今年3月開(kāi)始，曹則賢成為了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)抖音賬號(hào)（@國(guó)科大）的?？汀?/span>
9月4日，他在國(guó)科大的抖音賬號(hào)開(kāi)啟了開(kāi)學(xué)公開(kāi)課直播，談自己的讀書(shū)經(jīng)歷。
知乎上曾有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“一生中，你最遺憾的事情是什么？”
點(diǎn)贊最高的回答是：“沒(méi)有好好讀書(shū)?！?/span>
那么，如果往日可以重來(lái)，你會(huì)怎樣去閱讀？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，曹則賢老師在直播中講述的讀書(shū)方法讓人深受啟發(fā)。
首先，讀書(shū)的前提是手邊有書(shū)。
可以多買(mǎi)幾本書(shū)，也可以直接去圖書(shū)館，因?yàn)楫?dāng)自己處于一個(gè)便于閱讀的環(huán)境時(shí)，讀書(shū)才能成為一種自然而然的行為。
正如曹則賢在一篇文章中所說(shuō)：
“當(dāng)今是電子書(shū)盛行的時(shí)代，我自己平時(shí)也是讀電子書(shū)更多一些，但我始終認(rèn)為，不管是要求自己還是培養(yǎng)孩子，想要讀書(shū)，就要在生活的環(huán)境里多見(jiàn)到書(shū)，潛移默化很重要。我想說(shuō)，教育最有效的方式是熏陶?！?/span>
當(dāng)然，買(mǎi)書(shū)或者讀書(shū)的時(shí)候也要有選擇。
在抖音開(kāi)學(xué)公開(kāi)課直播時(shí)，曹則賢老師建議：
每個(gè)人都應(yīng)該讀幾本厚書(shū)，或者是自己看不懂的書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)是為了獲得知識(shí)，當(dāng)然要盡可能去讀一些有內(nèi)容有深度的東西。若是一讀就懂，一看就沒(méi)，那還有什么讀書(shū)的價(jià)值。
或許讀書(shū)不會(huì)立馬改變你的命運(yùn)，但一定會(huì)潛移默化地影響你的內(nèi)在。
那些曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，都會(huì)在未來(lái)的某一天，化為一個(gè)個(gè)彩蛋，給你各種不期而遇的驚喜。
在9月4日晚上近2個(gè)小時(shí)的直播中，國(guó)科大的直播達(dá)到了18.7萬(wàn)人次觀(guān)看，眾多網(wǎng)友在直播評(píng)論區(qū)留言，感慨收獲良多。
“我們本來(lái)就不高冷”
不知道你是否發(fā)現(xiàn)，隨著中國(guó)航天事業(yè)的快速發(fā)展，人們對(duì)天文學(xué)的關(guān)注度也越來(lái)越高。
英國(guó)《自然》雜志的一位編輯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎90%以上的小孩子對(duì)兩樣?xùn)|西比較感興趣，一樣是恐龍，另外一樣就是星空。
正因如此，天文科普變得非常重要，而茍利軍也很早就加入進(jìn)來(lái)。
他是中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員，國(guó)家天文臺(tái)恒星級(jí)黑洞研究創(chuàng)新小組負(fù)責(zé)人、中國(guó)科學(xué)院教授。
2019年3月，中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部、中國(guó)科學(xué)報(bào)社、中國(guó)科技館、字節(jié)跳動(dòng)聯(lián)合發(fā)起名為“DOU知計(jì)劃”的全民短視頻科普行動(dòng)。
那年4月，人類(lèi)拍攝到第一張黑洞照片，在抖音上廣為傳播。
作為資深的黑洞研究者，茍利軍曾與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作制作過(guò)一支5分鐘的《黑洞》短片，他將這部短片拆成5支短視頻，發(fā)在國(guó)家天文臺(tái)的官方賬號(hào)上，獲得了數(shù)千萬(wàn)的播放。
此外，他還加入了“抖音科普顧問(wèn)團(tuán)”，利用自己的天文學(xué)知識(shí)，為抖音上傳播的相關(guān)內(nèi)容把關(guān)。
9月3日晚，茍利軍在抖音上開(kāi)講。那些曾經(jīng)我們無(wú)比好奇的問(wèn)題，在茍利軍老師的直播課堂上都能得到答案。
“人類(lèi)在未來(lái)是否有機(jī)會(huì)移居火星”、“黑洞、蟲(chóng)洞和白洞有什么區(qū)別”、“一個(gè)人掉進(jìn)黑洞后會(huì)怎樣”、“星際旅行什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)”很多諸如此類(lèi)的問(wèn)題，茍利軍老師都能根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)給出深入淺出的分析和答復(fù)。
心理學(xué)家布盧姆曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣?！?/span>
持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定是興趣。
而茍利軍老師總是能把晦澀干癟的知識(shí)，用妙趣橫生的語(yǔ)言講述出來(lái)。
曾經(jīng)有人覺(jué)得，天文知識(shí)艱深晦澀，天文學(xué)家和研究者也是坐冷板凳的。而新的媒介平臺(tái)讓這些知識(shí)和學(xué)者變得活潑了起來(lái)。
“我們本來(lái)就不高冷。”茍利軍說(shuō)，“科研工作者雖然必須嚴(yán)謹(jǐn)，但在生活中，我們也像所有人一樣，喜歡有趣的東西，希望分享我們求知的快樂(lè)?！?/span>
都說(shuō)，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。
這樣的老師，試問(wèn)誰(shuí)不喜歡呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)最好的時(shí)代。
在越來(lái)越視頻化的當(dāng)下，清華北大這些名校不再遙不可及。
原本想象中艱深罕見(jiàn)的知識(shí)正在從象牙塔的圍墻里走出來(lái)，讓無(wú)數(shù)普通人也可以去學(xué)習(xí)和吸收。
其實(shí)不只是這次公開(kāi)課，此前北大清華等學(xué)校就已經(jīng)跟抖音達(dá)成了合作，越來(lái)越多的名師教授們開(kāi)始通過(guò)短視頻跟網(wǎng)友們分享知識(shí)。
如今的抖音可以作為一個(gè)休閑娛樂(lè)的空間，在工作繁忙之余幫助大家放松心情；同時(shí)它也可以是一個(gè)知識(shí)分享平臺(tái)，讓我們和清華北大的學(xué)子們一起提高自己。
有句話(huà)說(shuō)：“這世間就是一撥人在晝夜不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界都變了。”
一場(chǎng)惠及全民的變革已然發(fā)生，知識(shí)的窗口正向我們敞開(kāi)。
愿你我能把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，即能準(zhǔn)確看到時(shí)代的變化，也能及時(shí)跟上時(shí)代的腳步。
與朋友們共勉。
