中文是科學(xué)得文字簡(jiǎn)述之三十九
承前篇
再如：”夏天，天太熱了，能穿多少穿多少。“。“東天，天太冷了，能穿多少穿多少。”。這個(gè)多少究竟是多少？
《說文解字》：“多，重也。從重夕。夕者，相繹也，故為多。重夕為多，重日為疊。”。《說文解字注》：“夕者、相繹也。故為多。相繹者、相引于無窮也。抽絲曰繹。”。
《說文解字》：“夕，莫也。從月半見。”。日且冥而月且生，猶半見之月是夕字之范式。
《說文系傳》：“多，重也。從重夕。夕夕相繹也，故為多。重夕為多，重日為疊。……繹之言尋（循）也。不絕之意也。又夏謂祭之明日又祭為繹；謂尋（循）前日之事也。今夕復(fù)尋（循）前夕之事是謂多。多者事之過多也。疊者，積前日之事以成之也。不為過多也。故重日為疊，重夕為多。夕者，萬物息焉。君子所以安身，小人所以息力。故宴樂之事猶曰：臣卜其晝，未卜其夜；況于力役而可夕為之乎。故重夕為多也。”。連著二夜重復(fù)勞作未息是多字之范式。
白天本是要?jiǎng)谧鞯茫园滋熳龅檬率潜痉郑梢岳鄯e，每天做事都不為多。所以重日為疊。白天勞作夜晚是休息得時(shí)候，古人祭祀或宴樂之事需要人工服務(wù)。如果連著二夜不停息重復(fù)勞作，就多了。所以重夕為多。
《說文解字》：“少，不多也。從小、丿聲。”
《說文解字》：“小，物之微也。從八，丨見而分之。”。物被分去一部分，因而與原物相對(duì)而細(xì)微者是小。與實(shí)相對(duì)而細(xì)微者為小字之范式。本義：細(xì)微。
少、小古同義。因字義細(xì)化。少：從小加偏向符號(hào)丿。與實(shí)相對(duì)而細(xì)微且不足者為少字之范式。
多是參照夕即夜間非工作時(shí)間工作得重復(fù)次數(shù)來相與比述其意義得。本義：數(shù)目在二以上為多。衍義：整體以外得部分。
少是以實(shí)物為參照相與比述而細(xì)微且不足者。
也就是說多與少都是相對(duì)得。所以多少也是相對(duì)得。
夏天太熱衣服能穿多少就穿多少。語境提示夏天太熱衣服應(yīng)該穿得少一點(diǎn)。那么這個(gè)多少就與能穿少得極限來相與比述。那么這句話得意思就是要穿少到不能再少為止。有了語境得提示作為參照。那么邏輯就非常清晰明確。
冬天太冷衣服能穿多少就穿多少。語境提示冬天太熱衣服應(yīng)該穿得多一點(diǎn)。那么這個(gè)多少就與能穿多得極限來相與比述。那么這句話得意思就是要穿多到不能再多為止。有了語境作為參照，那么就不需要再在語言中重復(fù)表述了。這樣語言就變得非常精煉準(zhǔn)確有效。而邏輯推理在潛意識(shí)中就已經(jīng)完成了。語言精煉就會(huì)有更多時(shí)間思考。
