今年填報高考志愿之際，熊貓君也被問到了某兩所大學(xué)哪個更好。
為了避免陷入具體細(xì)節(jié)的討論，熊貓君暫且隱去這兩所大學(xué)的名字。我不是志愿填報專家，就不從技術(shù)細(xì)節(jié)或者信息層面展開了，今天就跳出常見的報志愿思路，從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的角度看待這個問題。
所以，選大學(xué)，到底選的是什么？
選大學(xué)，選的是大學(xué)的精神氣質(zhì)
市面上有一種說法，本科生選學(xué)校，碩士生選專業(yè)，博士生選導(dǎo)師。
為什么說本科生重點看學(xué)校呢？我想，這是因為，大學(xué)主要塑造了一個本科生的精神氣質(zhì)，而這會跟隨我們一輩子，在我們身上打下深刻的烙印。
畢竟，正常節(jié)奏下，學(xué)生讀大一的時候大概19歲，而生命中的前18年往往都生長在自己熟悉的環(huán)境之中，生長在父母的身邊，有家人、朋友的照顧和愛護。上大學(xué)是他們第一次走出家門，走向一個新的世界，要憑借自己的努力去維護朋友關(guān)系，去認(rèn)識更多的人，去做不一樣的事情，去探索更多的可能性。
所以，從一個高中生成長為大學(xué)生的過程，也是從家庭教育走向更大范圍學(xué)校教育的過程，為之后走向社會教育奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的觀點，人在成長的時候是要先經(jīng)過依附階段、獨立階段，才能學(xué)會在尊重彼此邊界的前提下與他人合作協(xié)同。越早有獨立的意識，形成自主選擇的習(xí)慣，才能越早地為步入社會、建立更廣泛的連接做準(zhǔn)備。很多父母希望孩子留在自己的身邊讀大學(xué)，不愿意孩子出省、甚至出市，這樣的孩子，也就會更晚度過“獨立”階段。
在初出家門的時候，將會是一個重塑世界觀的過程。而我們看到的是一個什么樣的世界，除了與家庭教育有關(guān)，更與學(xué)校的風(fēng)氣密不可分。北大崇尚自由，清華崇尚務(wù)實，浙大崇尚求是。這些都會在一個學(xué)生的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，每一所學(xué)校都有她獨特的精神氣質(zhì)，這與她的人文歷史傳統(tǒng)以及推崇的價值觀是密不可分的。
大學(xué)就是一個微型社會。在這個“新世界”中，如果孩子看到阿諛奉承、投機取巧可以獲利，那么他會認(rèn)為這樣是非常正常的，也更有可能種下“干活的不如會吹的”觀念。長期看來，有些植入的觀念將會限制孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
選大學(xué)，選的是大學(xué)的進取理念
相比看某個學(xué)科的排名，我更主張優(yōu)先觀察大學(xué)的總體排名，避免選擇一些某個專業(yè)排名靠前但學(xué)校總體實力較差的情況，尤其是文科生。
正如我在之前的文章（詳情請戳文科生的核心競爭力）中曾經(jīng)提到過，文科生發(fā)展到更高階段后，非常看重綜合信息量及處理能力，在一所綜合性大學(xué)，更有助于學(xué)生形成多元、豐富的認(rèn)知觀念，這對后來的長遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。
而說到大學(xué)總體排名，實際上反映的是一所大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層的進取理念。之前公布了第四輪高校學(xué)科評估，值得重視的是一所大學(xué)擁有多少優(yōu)勢學(xué)科。單個專業(yè)的排名固然往往被人津津樂道，但對選大學(xué)來說，總量亦不可小覷。學(xué)科評估的背后，反映的是該大學(xué)學(xué)科帶頭人，從校領(lǐng)導(dǎo)到院系領(lǐng)導(dǎo)，有沒有整合資源、銳意進取，努力去推動學(xué)科的發(fā)展。
這不僅僅是多發(fā)了幾篇論文、多拿了幾個專利那么簡單，除了科研實力，對本科生來說更重要的是見世面的可能性和機會。舉個例子，雄心勃勃的校領(lǐng)導(dǎo)更有可能有更大的意愿推進改革和爭取機會，非常有可能就反映在為本科生爭取更多的交流機會、實踐機會上。
選大學(xué)，選的是大學(xué)的校友文化
這其實和第一個“精神氣質(zhì)”方面密切相關(guān)，只不過精神氣質(zhì)是“因”，校友文化為“果”。一所大學(xué)的精神氣質(zhì)本身屹立不倒，校友的認(rèn)同度更高，彼此的凝聚力就更強，走向社會之后也會互相幫扶。
不過，校友文化也是可以運營和強化的。同樣精神氣質(zhì)出眾的大學(xué)，誰的校友網(wǎng)絡(luò)維系和運營的好，誰的校友凝聚力必將更加強大。試想，畢業(yè)走向社會后，這個學(xué)校的孩子會在社會的各個層面、各個不同的領(lǐng)域，不同的行業(yè)、不同的年齡段中發(fā)現(xiàn)不同的校友。這些校友彼此之間的連接度將會起到非常關(guān)鍵的作用。
可惜的是，國內(nèi)很多大學(xué)并沒有很重視維護和發(fā)展校友文化。校友的接觸和認(rèn)同更多停留在社交場合，成為彼此增加熟悉度的連接點，而不是被認(rèn)真設(shè)計和仔細(xì)運營的交流過程。而在國外，特別是私立大學(xué)就很不一樣。我曾經(jīng)在波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)過，有一次收到了他們的官方郵件，說的是畢業(yè)季，他們組織了一個求職分享活動——這個求職分享并不是像國內(nèi)很多大學(xué)就業(yè)發(fā)展中心那樣，辦一個一對多的講座就完事了哦。他們組織的是一個多對多的活動，學(xué)生分小組分別接觸不同的校友組，隔段時間再輪換小組，以保證信息充分交流。這只是一個小例子，卻可以看出中外大學(xué)在運營校友上的大不相同。校友關(guān)系運營得好了，反過來也會帶來學(xué)校更多的資源、促進學(xué)校本身的發(fā)展，同時也會強化校友群體對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
鑒于國內(nèi)大學(xué)在這方面都相對不重視，所以暫時差別不大；也因此更加突出了大學(xué)自身精神氣質(zhì)的重要性。
回首來看，大學(xué)階段只是人生的一個中途加油站，卻也是非常重要的加油站。愿今年秋天，所有考生都可以順利踏上人生的新征程，去看不一樣的風(fēng)景。
成長能見度：人生由我，成長無界。
我是太白熊貓，持續(xù)更新 → 歡迎關(guān)注，獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容
