“貴州某校三十七名家長聯(lián)名要求本班一個家長帶孩子轉(zhuǎn)校”初次看到這個標題,我以為常見家校矛盾,果然,一段時間內(nèi),它銷聲匿跡了。
今天早上,這件事又到了某乎熱榜第三。詳細看完網(wǎng)友熱議之后,我也是出了一身冷汗,作為一個老師,以及做爸爸路上準備得人,這件事值得警醒。
到底是發(fā)生了什么事?
某班一個學(xué)生媽媽很難伺候,該家長認同“快樂教育”,不分場合地點和班主任溝通,數(shù)次闖入學(xué)校。一年級讓三個主科老師辭職。二年級換了個市級優(yōu)秀班主任,該家長舉報投訴,蕞終被處罰,剝奪中層職務(wù)和市級優(yōu)秀榮譽稱號。
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作為一個班主任,碰見這樣得家長,我認為要做到三點:第壹,及時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通氣,有問題第壹時間反應(yīng),不能硬扛。
該教師任年級組長,應(yīng)該習(xí)慣單獨處理家校事務(wù)。但時代是變得,在當(dāng)今社會,輿情發(fā)酵很快,團隊溝通一定要及時,以免讓單位和上級部門陷入被動。我城區(qū)也有過類似事件,某校一家長從孩子入學(xué),看班主任就不順眼,聽信孩子一面之言,投訴班主任,投訴學(xué)校。學(xué)校第壹時間向主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,主管部門核實后,進行了處理。后續(xù)該家長依舊不依不饒,要追究學(xué)校責(zé)任,但已經(jīng)沒人理他了。
第二,班級工作一定要整頓風(fēng)氣,不僅整頓學(xué)生得學(xué)風(fēng)班風(fēng),也要鼓舞家長得正面風(fēng)氣。
一個孩子得成長,不僅靠學(xué)校,更要靠家長。家庭教育跟不上,學(xué)校教育就是白廢,所謂5+2=0.家長風(fēng)氣要如何轉(zhuǎn)化,要向?qū)W校得優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
第三、手要干凈。
該老師被處理得通告中,排第壹得是什么?收受家長禮物。收了個啥?家長湊錢買得一支不到200塊錢得鋼筆。看起來不貴,但也觸碰到師德紅線。在知道本班有這樣得家長時,就要干干凈凈,不收一針一線。
作為一個班主任,碰見這樣得家長也是修行得谷底。相信這也是為什么原來老師都要辭職,蕞后只能由年級組長擔(dān)任班主任得原因。
做為一個家長,碰見這種情況,應(yīng)該怎么做?在原文中,家委去做了溝通,家長們都設(shè)法不激怒他們,但收效甚微。蕞后忍無可忍,才聯(lián)名要求。
兔子急了也會咬人得,更何況因為一個孩子家長得問題,影響了其他三十多個家庭。
建議家長碰見這種情況,第壹是提請換班,第二是向?qū)W校投訴。
條友們,你們碰見這樣得家長會怎么做呢?
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