為深入踐行“與鄰為善 以鄰為伴”理念，切實(shí)做好鐵西區(qū)教育局“幸福大走訪 教育進(jìn)萬家”家訪活動，加強(qiáng)學(xué)校與家庭得聯(lián)系溝通，將教育溫度與期待帶進(jìn)每一個家庭，構(gòu)建良好育人氛圍，雛鷹實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)號召全體班主任教師在寒假期間開展多種形式家訪，深入了解幸福樂翔少年家庭成長情況，與家長進(jìn)一步交流教育理念，促進(jìn)家校共育，為家校聯(lián)系搭建“暖心橋”。
線下家訪——聊出成長
“雙減”后得第壹個假期，老師們非常關(guān)心孩子們都在“忙”什么。家訪過程中，教師們與家長深入交流學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活情況，與家長溝通解讀當(dāng)下“雙減”、“五項(xiàng)管理”等教育政策，引導(dǎo)家長全面孩子得健康成長，重視睡眠得科學(xué)性，并做好示范減少低頭玩手機(jī)習(xí)慣，同孩子一起參與閱讀與冬季體育鍛煉活動。線下家訪，教師與家長彼此敞開心扉，耐心聆聽家長與孩子提出得問題，幫助家長解決家庭教育方面得困惑，幫助孩子有針對性指定假期計劃，聊出孩子得成長方向和舉措。
線上家訪——話出希望
在線上家訪過程中，老師們詳細(xì)、準(zhǔn)確得了解了學(xué)生及家長得旅居史和健康情況，并告知科學(xué)疫情防控得相關(guān)要求，做到“非必需，不外出”。同時，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r和在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展得措施和方法，針對學(xué)生出現(xiàn)得思想動態(tài)與心理狀態(tài)與家長共同引導(dǎo)孩子做有意義得事情、過有意義得假期。
總結(jié)梳理——記錄真情
家訪結(jié)束后，老師們及時分析總結(jié)了家訪中了解到得情況，針對家訪過程中遇到得問題與困惑進(jìn)行認(rèn)真反思形成檔案記錄，在今后得教育教學(xué)實(shí)踐中有針對性得做出科學(xué)規(guī)劃與調(diào)整，確保家訪得時效性和延展性。
一次真摯得握手，一個會心得微笑，一場真誠深入得促膝談心，映照著家訪得意義。家訪不僅溫暖了孩子們得心靈，且進(jìn)一步緩解了家長們得困惑，讓彼此在溝通聯(lián)系中了解對方得期望和要求，家訪是心得交流，是情得融匯。
教育家陶行知先生說：“真教育是心心相印得活動。從心里發(fā)出來得，就能打動心靈得深處。”家訪拉近了教師與家長得距離，讓孩子感受到老師得關(guān)愛，讓家長感受到學(xué)校得溫暖，讓愛在家訪得路上延伸。
