上學(xué)期，在小孩的班級群，有家長問如何提高孩子的英語成績？
有人說，多讀多說多聽多做。
真是字字珠璣啊！
讀，說，聽顧名思義就是張口嘴讀和說，用耳朵多聽，那么多做，應(yīng)該要怎么做呢？
對于低年齡段的孩子來說，練習(xí)冊對于他們課后檢測課后學(xué)習(xí)成效重要的練習(xí)。
作為家長我常常發(fā)現(xiàn)，有些練習(xí)冊買回來是密密麻麻的試題，一則看起來視覺疲勞，二則孩子做起來也覺得有思想壓力。
好的練習(xí)冊，不僅題型設(shè)計得很有技巧，還能幫助孩子在做題的過程中拓展思維想象力。
那么問題來了，孩子的英語作業(yè)是多多練習(xí)呢？還是要遵循一個規(guī)律？
答案不言自明。
小學(xué)英語階段的作業(yè)應(yīng)該要遵循作業(yè)適宜、趣味性、層次性、延伸性
比如我最近正在給孩子做的這套練習(xí)冊《DK新視覺·人人學(xué)英語第一冊練習(xí)冊入門級》就遵循了這四個規(guī)律。
一、作業(yè)量
這本書中的每一章練習(xí)大致都只包括這幾個部分：根據(jù)教程所設(shè)定的內(nèi)容改寫句子，聽錄音并寫出句子以及最后的大聲朗讀。
二、趣味性
這套練習(xí)冊繪圖精美，色彩鮮艷，很容易讓孩子喜歡上她。每一選題都有不同彩頁，在用顏色沖擊刺激孩子的學(xué)習(xí)神經(jīng)，這也是DK家圖書一貫的作風(fēng)。
比如這個單元講的是《詞匯》圍繞各個國家并從中挑選中每個國家的詞匯，孩子在做題的過程中腦袋會閃過二個問題，咦這面國旗是哪個國家？這個國家的國名詞匯是什么？
三、層次性
可見每個主題的作業(yè)量并不大，而且作者都有一定的層次性，先拼+寫后聽+讀，只有拼對了寫對了，才能聽得懂讀得清楚，這是一個循序漸進的過程。
孩子從接觸第一項作業(yè)開始就已經(jīng)在不斷向后提升一個難度，當(dāng)反復(fù)練習(xí)下來時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的聽讀寫能力明顯的上升。
四、延伸性
07主題還是詞匯這里有列舉了很多生活用品，作業(yè)依然要求小朋友們按照方框中的詞詞填到相應(yīng)的對應(yīng)的圖片下方。
從一個生活用品引申出生活中常用的小東西，在已有認知里，讓孩子再次通過認知而鞏固其英語詞匯的積累，是不是特別好呢，我手上這本練習(xí)冊共分為48個主題。
每課主題中都包括語言、詞匯和技巧三部分，分模塊練習(xí)，其中還包括：閱讀指南，詞匯，練習(xí)模塊、音頻、參考答案。
比如《描述事物》這一主題中分別設(shè)計了：閱讀題、勾選句子、按順序拼寫單詞和句子
簡單的一道閱讀題，考查了孩子的閱讀理解能力和反向思維的拼讀能力，讓孩子在閱讀中一步步提升英語學(xué)科的基本讀寫聽說能力。
這本書適合英語入門級學(xué)生和有點基礎(chǔ)的學(xué)生。
練習(xí)冊還可以配合她的教程使用，練習(xí)冊和教程是同步的喲！還可以通過網(wǎng)站或APP免費收聽音頻資料，真的超級實用+超級干貨，喜歡的朋友可以點上方看一看。
再說說書的出版社，英國老牌知名出版社——DK出版社，全球視覺工具書的著名品牌，因其創(chuàng)作沖擊力大且信息豐富的圖書而知名，DK圖書暢銷于全球。
讓孩子的英語聽說讀寫能力再上一步，一本DK練習(xí)冊在手就足夠了。
