每個孩子都希望有一個輕松快樂的童年，他們想在放學后能自由地和伙伴們玩耍，想星期天睡個懶覺，想輕松沒壓力地看個電視劇。但是隨著社會的發展，家長們一致認為要從小培養孩子的能力，才能跟上時代的步伐。所以從孩子記事起他們的生活無時無刻都在圍繞著學習，也因此孩子們的童年只有對學習的恐慌和不快樂。

　　何女士在女兒小雨還沒有出生就開始規劃她的未來，從幼兒園到小學應該學的東西都一一記錄下來，從女兒出生后就按照計劃實施。

　　八個月開始讓小雨認識漢字，家里的墻壁上貼滿了貼紙，之后循序漸進地讓小雨背誦古詩詞，小雨也很乖，記憶力也很好，這讓張女士很是欣慰。

　　可問題也接踵而至，小雨到四歲時，張女士發現女兒安靜得很，也不說話，也不出去和小伙伴玩耍，就坐在房間里自己看書。

　　小雨的行為不禁讓張女士開始反思，是不是自己的規劃剝奪了女兒應有的快樂童年？自己小時候每天玩耍現在不也成長的好好的，為什么要給女兒那么多的壓力？之后張女士不再占有小雨的時間，隨她去玩去結交朋友，但令張女士驚訝的是小雨的成績不降反而一直穩定在前幾名。

　　快樂的童年是孩子擁有的基本權力，而現在他們回憶起來就只有無盡的痛苦。其實過度的壓力會造成孩子的成長出現很大的問題，那么如何改變這種現狀就需要家長做出一定的行動。

　　不快樂的童年會對孩子有哪方面的影響？

　　性格

　　原生家庭、社會交往、學校環境的缺陷，都可能是造成孩子童年不快樂的原因。而這些因素會導致他們童年生活在壓抑中，無法釋放自己的天性，大多數時候只能把自己的想法和情緒隱匿在心里，久而久之性格就會發生很大的變化。

　　三觀

　　一個孩子能否順利地走完一生，很大一部分取決于他們的三觀，如果孩子有一個不快樂的童年，長大之后為了彌補童年時期所喪失的美好，就會不管不顧的去做自己想做的事情，會變得偏激和瘋狂，因此三觀也會跟著變動。

　　身體因素

　　孩子的生活環境是非常重要的，而家長是隨時隨地在身邊的人，在孩子無法判斷是非對錯的情況下，家長的做法就是他們學習的唯一標準。比如：家長一直吸煙喝酒，但是孩子不了解這些東西所帶來的危害，就會產生錯誤的導向，長大后即使碰觸也認為天經地義。

　　家長要做出哪些改變？

　　降低對孩子的期待度

　　社會競爭壓力大，而每個孩子天賦和能力都有所不同，家長為了讓孩子能有好的未來只能利用好空余時間，提高孩子的學習知識。雖然家長的初心是好的，但是長時間會讓孩子迷失自己，在親情的捆綁下壓力越來越大，只一味地迎合，如提線木偶般，喪失童年該有的活力。所以，家長應該給予孩子童年應有的時間自由，讓他們多探索不一樣的事物，也能利于大腦的開發，思維也能靈活運用，學習上也會更得心應手。

　　給孩子輕松的教育環境

　　童年本就是一個懵懂的時期，很多家長因為孩子知識能力淺薄變得很著急，因此，他們每天身邊都存在著無限的催促、批評，孩子心在緊繃著也無法認真專注的學習新事物，變得更加沉悶。所以家長要學會調節自己的心態，平靜下來思考問題，主動釋放孩子的天性，勞逸結合，讓孩子在輕松快樂的童年環境下長大。

　　孩子的眼睛是最好看的，他們的眼睛里面藏有星辰大海，那是夢，是對未來美好的想象。所以，家長要維護好孩子的童年，讓他們擁有一個愛意滿滿、輕松快樂的成長環境。