2021年5月3日，教育部公布第四批新高考省份啟動名單：

黑龍江、貴州、安徽、江西、吉林、廣西，甘肅等七省（區(qū)）

在2021年秋季開始啟動新高考！

9月15日，幾乎是同時，黑龍江、貴州、安徽、江西、甘肅、廣西、吉林七省公布新高考政策，

不出所料，實行的都是3+1+2的選科方式。

（吉林省未公布具體的填報政策）

但出乎意料之外的是，

第四批新高考六省實行的

全部是“院校+專業(yè)組”填報政策和錄取方式。

在第三批新高考省份中，

8省中還有遼寧、河北、重慶三省是專業(yè)+院校的錄取方式！

但這次，卻不是這樣的！

這是一個巨大的反差！

為什么會這樣？

個人認為有以下兩大原因！

一、院校+專業(yè)組，更有利于院校“自由選才”。

（一）專業(yè)+院校錄取方式可能會形成的局面！

在專業(yè)+院校的投檔錄取方式下，

考生可以直接錄取到所報學校的報考專業(yè)上。

如下圖所示：

在這種規(guī)則的投檔錄取中，

考生不用擔心專業(yè)被調劑的事情，

如果想讀臨床醫(yī)學專業(yè)，

這樣填報，只要投檔錄取，

那么錄取的就一定是所報院校的臨床醫(yī)學專業(yè)。

順著這個思路往下捋，

考生不用擔心專業(yè)被調劑，會形成什么局面？

1、冷熱專業(yè)的錄取分差，會放大！

原因很簡單，沖好專業(yè)沒風險，大家都會沖！

好的專業(yè)一定會上升，差的，則一定會下降！

2、院校各專業(yè)生源質量差異變大！

好專業(yè)沖高，差專業(yè)大幅下降。在這種情況下，

好專業(yè)，好生源，差專業(yè)，差生源，

好的分數越高，差得越來越差，

各自形成循環(huán)，

這對于學校綜合發(fā)展，是非常不利的。

（二）院校+專業(yè)組，更有利于大學自主選才！

現代學科不斷交叉融合，單靠一個學科打天下，

一招鮮吃遍天，越來越不可能了。

所以一所大學，在本身優(yōu)勢學科的基礎上，

向各類學科不斷地延伸擴展，

形成門類齊全的學科體系，也是應有之義。

但由于歷史和現實的原因，

一所大學不可能所有的學科專業(yè)都強，

或者看上去，都討人喜歡！

畢竟不同學科專業(yè)發(fā)展階段不一樣！

所以考生在選擇時，肯定會有所側重。

以前，學校是通過專業(yè)調劑，轉專業(yè)，大類招生，

盡可能兼顧考生在專業(yè)選擇上的自由度，

但是在“專業(yè)+院校”的錄取規(guī)則下，

考生直接錄取自己報考的專業(yè)，

學校在調配生源上，沒有任何權力！

這樣的規(guī)則，將導致走向了另一個極端：

一些有用但不熱門的專業(yè)，收不到高質量的學生，

專業(yè)+院校，將學校所收到的生源差，放大到極致，

但學校卻在這方面無能為力。

而院校+專業(yè)組的錄取方式，

對于學校來說，是非常有利的！

如下圖所示：

比如

考生報考A院校，在A專業(yè)組中，可以填6個專業(yè)志愿，

這個A專業(yè)組，有很多專業(yè)可供考生選擇。

當考生過了A院校A專業(yè)組的投檔線之后，

學校再按分數對學生的專業(yè)進行分配。

（這種錄取方式，學校掌握了主動權，

學校可以對于專業(yè)分數不高的考生，進行第二次專業(yè)調劑分配）

在這種錄取規(guī)則下，

學校把專業(yè)分配的權利，

又拿回來了。

二、院校+專業(yè)組，更有利于院校投檔線數據的穩(wěn)定。

一所大學，不會喜歡本校的投檔線變動太大。

因為穩(wěn)定的生源質量，是穩(wěn)定教學質量的保證。

但在專業(yè)+院校錄取規(guī)則下，

好的專業(yè)錄取分數升高，差的、冷門專業(yè)錄取分數大幅下降，

這樣的情況，顯然是不利于院校統(tǒng)籌教學的。

而院校+專業(yè)組的錄取方式，

專業(yè)組中，冷熱專業(yè)搭配，混在一起招生，

學校的投檔線就不會出現大幅波動。

專業(yè)+院校，導致專業(yè)的分化加劇，

而院校+專業(yè)組，則有點類似大類招生，

反而會縮小好專業(yè)、差專業(yè)、

冷門專業(yè)和熱門專業(yè)之間的錄取分差。

加上學校在分配專業(yè)上，又占據主動，

所以

學校認可、支持這種投檔錄取方式，

就不難理解了。

三、勛哥觀點

1、院校優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式，是正常邏輯！

雖然專業(yè)+院校錄取方式，對考生錄取到自己喜歡的專業(yè)有利，

但由于制定規(guī)則，從來是從上到下，所以從院校的角度來看，

肯定是優(yōu)先選擇院校+專業(yè)組的投檔錄取方式。

2、專業(yè)+院校錄取方式，未必真有利于考生。

專業(yè)+院校錄取方式下，

考生要錄取到一所大學的好專業(yè)、熱門專業(yè)的成本被人為的抬高了。

這可不可以算是專業(yè)+院校錄取方式的弊端呢？

3、新高考第一年的省份，在志愿填報中有很多的政策性機會，

考生和家長，要多做功課，理清思路，

這樣才能真正把握住好的機會！

這點我在2021年第三批新高考省份志愿填報實操課程中講過很多，

大家有興趣可以在文末與我留言！

4、第四批新高考省份家長志愿填報，一定要借鑒2021年的填報經驗！

建議第一年新高考“院校+專業(yè)組”省份的考生和家長，

學習2021年同樣錄取規(guī)則下省份的填報經驗，

主要有五個省：江蘇、湖南、湖北、福建、廣東，

這五個省的填報經驗對于2022年新高考省份，很有幫助。

我之前做過這方面的課程，如果您感興趣，可以在文末與我留言！