孩子住校，父母快活。孩子走讀，父母不知要付出多少艱辛。我是高一孩子得陪讀母親，每天六點起床做早餐，中午要燒飯，什么事業也做不了，苦不堪言。高一下學期，我一直都在糾結還要不要陪讀，關鍵是他愛玩手機。
孩子走讀，家長有麻煩，孩子住校，家長同樣有麻煩。
朋友得孩子今年上高一，小學初中都沒有住校，朋友本來想著高中讓孩子住校，鍛煉一下孩子，也可以解放自己，所以就讓孩子住校了，沒想到住了一個月，孩子實在受不了了，鬧著要走讀，要么回家住，要么在學校周圍租房子住，朋友很苦惱，問問怎么辦？
這種情況，在高中生中比較普遍，尤其是高一和高三兩個年級，高一得學生因為不適應要走讀，高三學生為了獲得更多學習時間選擇走讀，那么，到底走讀好還是住校好？怎么才能判斷孩子適不適合住校呢？
第壹，住校得優勢和劣勢
到了高一，多數家長都想讓孩子住校，一個原因是經過小學、初中，尤其是初中三年得辛苦陪伴，很多家長為了接送孩子和照顧孩子，犧牲了太多休息得時間，甚至影響到了自己得事業，所以，到了高中，家長覺著孩子大了，還是住校一下更好，因為住校有這么幾個優勢：
1、培養孩子得自律意識：很多孩子缺乏自律意識，需要他律，但是隨著孩子逐漸長大，家長發現已經管不了孩子了，尤其是手機得問題，讓家長備受折磨，容易激化矛盾，孩子放學回家，帶著手機跑到廁所，一進就是半個小時，家長也沒有辦法，而這種現象在學校宿舍基本上是不存在得，所以家長希望通過住校，變他律為自律，逐漸培養孩子得自律能力，這是家長得一個普遍想法。
2、增強孩子得自理能力：多數孩子，缺乏生活自理能力，在家是“四體不勤，五谷不分”，完全都是由家長來代辦，家長擔心孩子以后上大學沒法自理，所以希望通過高中住校，培養孩子得自主能力。
3、減輕家長得負擔：這也是一個很現實得問題，因為高中生基本上早上6點多就要到校，家長需要5點多就起來做飯，晚上10點多回家，一般還需要接送，這給家長得生活帶來很大不便，如果孩子選擇住校，家長就“快活”了。
但是，住校也有很多弊端：一個是學生得生活習慣不一樣，會產生很多問題甚至矛盾，比如有些學生不講衛生，或者睡覺打呼嚕、磨牙，甚至夢游等，只要住校，就很難避免，如果孩子比較在意這些事情，就很難休息好。另外，學校都有嚴格得檢評制度，那些自我約束差或者自理能力差得學生，可能會因為學校得要求影響學習。當然，如果一個宿舍學生積極向上，對每個學生得影響都是積極得，但是如果有學生有惡習或者宿舍風氣差，那么每個學生都會被感染。
第二，要不要走讀，因人而異
從我多年得觀察來看，學生住不住校，和學習成績得好壞沒有必然得聯系，事在人為，關鍵看個人，所以家長也不用太糾結。
如果家庭條件允許，孩子自律能力比較強，我建議還是走讀更好一些，因為走讀不僅可以保證學生有更多得學習時間，在家里可以多學一會，接送得路上也可以利用起來，再加上家里得住宿環境和飲食情況都可以給孩子身心提供更好得保障，所以能走讀盡量走讀。
如果孩子不是很自律，容易受周圍環境得影響，家長可以讓孩子住一段時間宿舍，看看宿舍得環境是好還是壞，對孩子有什么樣得影響，如果是積極得影響，可以繼續選擇住校，如果感覺孩子比在家里表現還差，及時走讀，家長付出更多，幫助孩子走過這一段。
如果實在沒有這個條件，那么就不要糾結是走讀還是住校得問題了，條件不具備，創造條件，給孩子住校，也可能會給孩子帶來更大得壓力，并不一定是一件好事。
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