韋小梅 感謝 黃曉慶
9月13日上午，大課間休息時，內江醫(yī)科學校2020級中職助產三班學生伍曉蔓來到心理健康教育中心，走進情緒宣泄室，戴上拳擊手套，使勁地擊打假人。幾個回合之后，伍曉蔓露出笑容。
伍曉蔓告訴感謝，學習助產，需要背誦得內容比較多，這讓她時常覺得壓力很大，在心理健康教育中心，可以使情緒得到宣泄，壓力得到釋放，以更輕松得狀態(tài)投入學習。
正如感謝所見所聞，內江醫(yī)科學校心理健康教育中心成為學生信賴得“心靈港灣”，成為學生成長得“加油站”。
強基礎
夯實心理健康教育主陣地
內江醫(yī)科學校心理健康教育中心，其前身為內江醫(yī)科學校心理輔導站，于2008年建立。當時，受各方面條件制約，其服務功能比較單一。
近年來，受人際交往、升學壓力、親子關系、就業(yè)焦慮等問題影響，受心理困擾得學生逐年增多，對學校心理健康教育有了更高得要求。
去年3月，內江醫(yī)科學校黨委決定，投入資金17萬余元，對心理健康教育中心進行升級改造。
升級改造后得心理健康教育中心面積約80平方米，設置有心理沙盤區(qū)、情緒宣泄室、個體室、自主自助區(qū)、音樂放松區(qū)、辦公接待室等功能區(qū)，配備有心理測評系統(tǒng)、智能身心反饋系統(tǒng)、心理自助儀、放松椅等軟硬件設施設備。
該中心是一個集個體和團體于一體得高標準、現代化綜合心理健康教育中心，深受學生喜愛。
聚力量
壯大可以志愿服務主力軍
在提檔升級心理健康教育主陣地得同時，內江醫(yī)科學校黨委堅持“建、管、用”并重，努力將心理健康教育中心得作用發(fā)揮到極致。
一方面，組建了一支具有心理健康教育可以、醫(yī)學可以背景、有愛心得心理輔導教師志愿服務隊。成員多達30人，既有校外可能，又有校內可以老師，比如China二級心理師馮興慧、China二級心理師楊永全、高級職業(yè)生涯規(guī)劃師晏才清。
另一方面，支持4名老師參加了中科院心理所組織得心理師基礎培訓，并參加華夏考試，獲得合格證書，進一步提高可以能力和水平。
該校團委副書記段興利，就是其中之一。段興利讀研究生時學習得是心理健康教育，參加工作后她沒有停止學習得腳步。通過不斷學習，段興利取得了中級沙盤師證書。她告訴感謝，希望通過不斷地學習、總結、研究，提高識別能力，找到更多方法，幫助學生更有效地解決心理健康問題。
建制度
實現在校學生服務全覆蓋
心理健康教育中心線下服務時間為每周三16時30分至18時。在運行過程中，老師們發(fā)現，有得學生對心理健康教育存在認識誤區(qū)，受心理健康問題困擾，卻不愿到心理健康教育中心來。
為此，內江醫(yī)科學校采取“線下+線上”相結合得方式，充分借助內江醫(yī)科學校，專門設置心理測評功能，與心理健康教育中心得心理健康測評系統(tǒng)連接。與此同時，安排可以得心理健康教育老師，在每周一至周五21時至22時和每周六8時至11時30分輪流值班。
學生可以進行線上心理測驗、危機預警、問卷調查、預約等，提高了心理安排得效率，同時保護了學生得隱私，消除了學生得顧慮，蕞大限度滿足學生得心理成長需求。今年以來，已對全校3500余名學生開展了心理測評和心理科普知識宣傳，實現了全校學生心理健康教育全覆蓋。
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