四年級上冊語文20課《陀螺》習題精選（含答案）
一、選擇題
1．課文《陀螺》中，在我得故鄉，陀螺也叫（ ）
A．冰球兒 B．冰尜
2．下面加點字讀音正確得一組是（ ）
A．鐵釘（dìng） 旋風（xuàn） 旋轉（xuán）
B．榮譽（yù） 挑釁 （xìn） 綽號（chuò）
C．恍惚（hū） 開襠褲（dāng） 扭身（liǔ）
D．徹（chè）底 潰敗（guì） 由衷（zōng）
3．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我得“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。對這句話理解錯誤得一項是（ ）。
A．這句話運用了擬人得手法，生動地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺得過程
B．這句話寫出了“我”斗陀螺得技巧，不動聲色，巧妙取勝
C．表現出“我”因為自己得陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手得心理狀態
D．為后文“我”得陀螺反敗為勝做鋪墊
4．依次填入下列橫線上得詞語，最恰當得一項是( )。
這時你看吧，兩只旋轉得陀螺奮勇搏斗，旋風般( )對手，剛一接觸，又各自( )一邊，然后重整旗鼓再戰——直到其中一方被( )才告一段落。
A．撞到 沖向 撞倒
B．撞向 閃向 撞翻
5．下列句子中，關聯詞使用不恰當得一項是（ ）。
A．雖然我當時還很小，只不過跟鵝一樣高，但是我很怕它。
B．要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。
C．老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。
D．這只陀螺不是人工削制得，而是一位木工在旋床上旋出來得。
二、填空題
6．看拼音寫詞語。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（_____） （______） （______） （_____）
7．按下面得順序填一填“我”對民警叔叔送得陀螺得印象和情感變化。
最初見到陀螺時：________________
同伴看到后：________________
比賽后：________________
8．根據課文把下列詞語補充完整。
顧名（_____）（____） 毫無（_____）（______） （______）（______）旗鼓
不倫（_____）（____） 不動（_____）（______） （______）（______）人后
三、現代文閱讀
讀下面得片段，完成后面得練習。
他瘦瘦高高得，站到床前來，瞪著我：“怎么還不起來，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬著頭皮說。“晚了也得去，怎么可以逃學！起！”一個字得命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我得眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻得聲音，我挨打了！
9．以上片段，包含了人物得_________________________描寫。
10．仿照上述片段，合理運用人物描寫方法，寫一個片段。
______________________________________
課外閱讀
車把上得紙鶴
那年暑假，我( )萌發了只身去江南得一座古城旅游得念頭。
古城很美，景點很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店得一位阿姨告訴我說:“我們這里得一些修車鋪里，可以出借自行車，租費低廉。”我當即在一個車行租了一輛七成新得自行車。
我興奮地騎上自行車，在古城內一溜煙似得游歷了好幾處景點。下午，我又興沖沖地騎車向郊外得風景區進發，到達那里已是三點光景。我環顧四周，沒有找到寄存自行車得地方，只在公園對面得那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，反身買票進了公園。
景區面積很大，一路上走馬觀花游下來花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島得游船。心一靜下來，我才( )想起忘了給自行車上鎖，一摸口袋，( )不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，游心全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩，我就箭一般地躥上岸去，拼命朝公園門口處跑。
此時，天色暗淡下來。我遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零得一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已得心，奔跑過去一看，不禁喜出望外，正是我租來得那輛車！可是車卻是鎖著得。我仔細一看，車把得剎車上夾著一只用紙折成得鶴。那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢?我取下紙鶴，一摸，硬硬得，在它得肚子里，果然藏著一把鑰匙！
我端詳著這只可愛得紙鶴，（ ）發現它得尾部還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心！激動得暖流頓時傳遍全身。
11．從下面詞語中選擇恰當得填入文中括號內。
果然 猛然 竟然 突然
12．根據文章得敘述順序，給下列反映心情得詞語排序。(寫序號)
A．喜出望外 B．興致勃勃 C．大驚失色
D．心急如焚 E.溫暖如春 F.愁上眉梢
____________________________________
13．留下紙鶴得人可能是誰?從哪些地方可以看出來?
____________________________________________
14．把車鑰匙放在紙鶴里有什么好處?請在正確說法后面得括號里打“√”。
(1)既安全收藏了鑰匙，又裝飾了單調得自行車。 （ ）
(2)車主人能夠心領神會，而別人不會輕易發現。 （ ）
(3)跟車主人鬧著玩兒，給對方一個驚喜。 （ ）
15．看到紙鶴，“我”為什么會“激動得暖流頓時傳遍全身”?
__________________________________________
參考答案
1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．否則 況且 仍然 預料 7．高興、喜愛 失落 輝煌 8．思 義 怨 言 重 整 不 類 聲 色 不 甘 9．外貌、語言、動作、神態描寫 10．我八歲那年得一天，半夜兩點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促得喘息聲。 11．突然 猛然 果然 竟然 12．F B C D A E 13．留下紙鶴得人可能是一名小學生，從紙鶴里留言得字寫得“歪歪扭扭”和稱呼車主人為“叔叔”可以看出來。 14．(2)√
15．因為紙鶴體現了小學生給他人以方便，為他人著想得美好心靈，“我”被這善良而美好得品質感動了。
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