學(xué)習(xí)效率低是學(xué)生中非常普遍的現(xiàn)象，面對(duì)這一情況，有的家長(zhǎng)選擇幫助孩子提高效率，而有的家長(zhǎng)卻選擇認(rèn)為孩子態(tài)度甚至智力有問題。
那么，到底是什么原因造成孩子學(xué)習(xí)效率低，如何解決呢？
1、注意力不集中
有關(guān)專家的調(diào)研顯示：75%的孩子存在注意力不佳的情況。學(xué)習(xí)做事經(jīng)常走神、東張西望，是缺乏注意力的孩子的通病，而這勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和做事效率。
5～6歲孩子的注意力只能維持10～15分鐘，7～10歲孩子的注意力能維持15～20分鐘。雖然，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他集中注意力的時(shí)間也會(huì)逐漸延長(zhǎng)，但是我們也不能對(duì)孩子愛走神的現(xiàn)象不聞不問。
解決方法：
首先，在家里，家長(zhǎng)要收起那些容易使孩子走神的物品，在孩子學(xué)習(xí)期間盡量減少與之無關(guān)的刺激。
其次，引導(dǎo)孩子帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)沒有任務(wù)，他就會(huì)有一種盲目感，自然就很容易走神。
最后，家長(zhǎng)可以教孩子使用“自我暗示法”來克服走神的問題。比如孩子可以運(yùn)用語言方式來提醒自己，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己注意力不集中的時(shí)候，就在心里默念：別走神、注意聽、專心做等；也可以把這些話寫在小卡片上，把小卡片放在顯眼的地方，如鉛筆盒、課本、書桌等地方
久而久之，孩子就會(huì)形成一種慣性思維，只要一發(fā)現(xiàn)自己注意力不集中時(shí)就馬上將其“扼殺在萌芽狀態(tài)”，這是一種精神層面的“懸梁刺股”。
2、孩子做事情沒有條理性
相信很多父母都會(huì)在自家孩子身上發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有時(shí)候孩子做起事情來完全像只無頭蒼蠅，雖然忙忙碌碌地飛個(gè)不停，但是永遠(yuǎn)也找不到正確的出口。
其實(shí)孩子之所以會(huì)這樣，最根本的原因還是孩子做事不分輕重緩急，總想著胡子、眉毛一起抓，結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，什么也做不好。
其實(shí)，對(duì)孩子而言，做事無條理的毛病普遍存在，他們從來不關(guān)心自己的時(shí)間怎么分配才最高效，不去整理自己的學(xué)習(xí)和生活用品，上學(xué)忘記帶課本，放學(xué)忘記帶作業(yè)，丟三落四不說，還沒有時(shí)間感。
解決方法：
首先，家長(zhǎng)需要教孩子學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，事先安排：做任何事情之前先做好規(guī)劃，這樣每一步都可以有的放矢，可以有效避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)和工作的效率
其次，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：告訴孩子，什么時(shí)間做什么事，做每件事都要規(guī)定完成時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，高效達(dá)成目標(biāo)。
3、孩子學(xué)東西很慢
有的孩子學(xué)習(xí)語數(shù)外三個(gè)學(xué)科，如果家長(zhǎng)盯著他的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)W(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，然而語文英語成績(jī)下降了；家長(zhǎng)去關(guān)心他的語文成績(jī)，語文成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)英語又下去了。
這種按下葫蘆浮起瓢的節(jié)奏，就是因?yàn)檫@個(gè)孩子學(xué)東西很慢，他動(dòng)作慢，反應(yīng)慢，各方面都慢。
解決方法：
讓孩子學(xué)會(huì)笨鳥先飛，一定要超前學(xué)習(xí)。
在寒假暑假要提前把下個(gè)學(xué)期教材全部學(xué)一遍，并且要學(xué)透，該做的題目也做完，老師上課的時(shí)候就當(dāng)做復(fù)習(xí)，因?yàn)橛械暮⒆泳褪且槐閷W(xué)不會(huì)的，就得學(xué)兩遍三遍才行。
找專業(yè)的老師或家教一對(duì)一教學(xué)。
家長(zhǎng)每天帶他做的東西有很多，有可能是無用功，但是家長(zhǎng)自己不知道。找個(gè)厲害的老師幫孩子點(diǎn)撥一下，孩子學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些，提高效率是關(guān)鍵。
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