華夏的高等教育學校多達3000多所，存在嚴重的“高校鄙視鏈”。
即使同為本科院校，也存在一本、二本、三本之分，層級分明。考生在填報志愿環節，就要結合高考分數報考對應批次的本科院校。
如今，高考改革迎來了新變化，本科院校的三個批次被合并，統一改為“本科批”。不少成績處于中下游的考生開心不已，認為“三本”沒有了，自己有機會讀更好的本科院校了。
其實不然，新高考改革之后，本科院校看似沒有批次之分，“三六九等”卻很明顯。
現在還有“三本”嗎？看看投檔分就明白了，“三六九等”很明顯
在一些已經實行新高考的地區，本科批次的院校全部劃入“本科批”。從招生劃分來看，高校招生只有“本科批”與“專科批”之分。
以河北為例，公辦本科、民辦本科以及獨立院校都被劃入“本科批”。但從投檔分來看，本科院校的層次劃分仍然很分明。
若是高考分數超過600分，可投檔985高校。
若是高考分數超過550分，可投檔211高校以及資格比較老的公辦本科。
若是高考分數超過460分，可投檔公辦本科。
若是高考分數過了本科線，卻不足460，考生只能投檔民辦本科或獨立院校。
即使考生的分數過了某個投檔線，分數越高，錄取的幾率才會越大。
比如，同樣過了985院校的投檔線，但院校之間也有層次劃分，分數高的考生上名校的可能性會更大。
從河北的投檔分來看，現在沒有“三本”了，但本科批的“隱形劃分”可能更細致，層次反而更多。
在新高考形勢下，考生就要結合自己的高考分數，報考對應等級的高校，才能如愿考上大學。若是考生過于好高騖遠，分數不高，卻選擇報考排名靠前的本科院校，滑檔就不可避免了。
本科院校沒有批次之分，考生填報志愿要注意哪些？
本科院校不再分批次，合并為“本科批”，看似縮減了填報志愿的難度，其實選擇院校更難了。考生在實際填報志愿時，就要注意一些重要的參考因素。
可以實力很重要，不要過于追求名校
以前本科院校劃分了三個批次，不少考生為了能上更高層次的本科院校，并不注重可以的選擇。比如，考生的分數線上三本綽綽有余，卻為了上二本而放棄三本，選擇可以并不好的二本院校。但是，可以沒有優勢，大學畢業后就業就很困難。
在新高考模式下，考生不要過于追求名校，更應注重可以實力。只有可以實力強，未來前景好，畢業后更好就業，前途會更光明。
技能型人才吃香，培養自身的硬實力
現在技能型人才的缺口很大，China比較重視本科職業教育，加大了職業教育和發展的政策支持力度。若是考生沒有考研的計劃，可以選擇注重實踐能力的技術性可以，從培養自身的硬實力著手，使自己具備在社會中求生存、謀發展的超強技能。
若是考生能夠成為高級技能型人才，在行業領域中具有不可小覷的技能優勢，不僅工作會如魚得水，將來的成就也不會低。
結合自身的興趣，未來更有發展潛力
無論選擇任何可以，蕞終的目標就是好就業、好發展，將來有一個好前途。但是，若是考生不感興趣的可以，大學期間未必能學好，畢業后也有可能選擇自己更不感興趣的工作，大學四年就白學了。
考生不妨選擇自己感興趣的可以，結合現實就業前景，做好職業規劃，進行可以的選擇。只有考生感興趣了，才會努力學習可以知識，熟悉掌握可以技能，畢業后就業更有優勢，工作晉升和發展空間也很大，未來更具有發展潛力。
總結：
在新高考形勢下，本科院校沒有了批次劃分，卻依然有“三六九等”之分。考生填報志愿更要注意一些細節，盡量不要報考院校排名與實際分數差距太大的學校，以免出現“滑檔”現象。
雖然考生還有填報征集志愿的機會，但是同樣面臨院校和可以的選擇。若是一不小心掉到“專科批”，明顯就得不償失了。
一些高考分數在本科批次中不占優勢，卻想“渾水摸魚”報考重點院校的考生，與其心存不切實際的幻想，不如放平心態，選擇報考與自己的分數相匹配的本科院校，以增大錄取的幾率。
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