正午大劇《山海情》即將落下帷幕，剛剛熱淚送走了讓百姓們種上菇的凌教授和他的學(xué)生們，今天又被白老師和他的娃娃們一首《春天在哪里》哭花了屏幕！
正午的鏡頭是無價的，把鏡頭留給凌教授，就是把最高的敬意給予那些默默無聞，謙虛務(wù)實的科技工作者們！最后收尾之際，正午也毫不吝嗇地把鏡頭給了像白老師那樣堅守在鄉(xiāng)村的教育工作者，以及那些渴望知識和美好未來的孩子們！因為只有知識才能徹底改變一個人，一個地方，乃至一個國家的落后和貧窮！
區(qū)里要舉行一個什么唱花兒的歌唱比賽，無非就是歌頌時代變遷，社會進步！白老師在演唱之前，卻對孩子們說，你就想著在隔壁攤上，在教室里，在操場上，這首歌是唱給自己的！是呀，白老師是想讓孩子們把心里的話都唱出來！
稀稀拉拉的隊伍上來了，別人都是按照要求選了25人，白老師不分年齡，一個都不少都來了！別人的女娃娃都有裙子，金灘村的娃娃只有一身藍色校服，而這還是白老師私自賣了捐贈物送來的，別人的孩子站在臺上，下巴抬得高高的，而金灘村的娃娃在臺上怯生生的，有的是甚至都不敢看臺下的觀眾！
可當(dāng)水花的女兒曉燕一聲清脆的“沖天（春天）在哪里”空中響起，孩子們的嗓子立馬敞開了。其實排練的時候，白老師根本沒教什么音律，就是按照大概的調(diào)調(diào)唱，只要孩子們大聲唱出來就對了！就贏得了自己！春天的發(fā)音還是“沖天”，幾乎是嘶吼著完成了這首歌曲！
剛開始，臺下的小朋友都在笑這一群土氣的娃娃，最后聽得熱淚盈眶，把掌聲送給了這群娃娃！因為他們歌聲里都是感情，都是他們心里想說的心里話，他們想上學(xué)，想有一個操場，有一個只有笑聲的童年！
這場演唱會的主角則是白老師，正午也把高光時刻也留給了白老師的扮演者祖峰，一身嶄新的中山裝，這可能是他第一次穿這么新的衣服，也可能是最后一次！閉著眼睛，打著拍子，與其說他是在打拍子，還不如說他是在聽孩子們的心聲！這可能也是白老師為學(xué)生所做的最后的召喚和努力了！
白老師身上閃耀著為人師表的光環(huán)，祖峰身上則展示一個中年應(yīng)有演技光環(huán)！
因為之后不久，既有政策規(guī)定不滿16歲的孩子不能出去打工了，孩子們終于可以安心地坐回教室了，而白校長徹徹底底變成了白老師，他還是坐在校門口守著奉獻了大半輩子的學(xué)校，那位支教的郭老師當(dāng)了校長，而且電腦也買回來了，郭老師還給大家上了電腦課，雖然白校長還不懂電腦對于世界的改變，但他知道那地代表著知識！
即便如此，還是為白老師流下了一行熱淚！生活中就是有這么一類人，他們就喜歡這么倔強地活著，做自己認為該做的事情，頭破血流也在所不惜！退一步海闊天空的道理只屬于課本，永遠不能用來實踐！
劇情發(fā)展到這里，時間已經(jīng)來到了千禧年，相比其他問題，娃娃們的教育已經(jīng)變得非常的重要和和必要了！但是教育的發(fā)展比起其他也許會更難，付出的代價或許會更大，但總得有人邁出這一步！
記得那是一個昏暗的夜晚，年輕的馬得福在醉酒后，也因為走獨木橋還是高速路迷惑了. 他找到了白老師，白老師說獨木橋會是始終讓你保持清醒，而高速路容易讓你大意，迷失方向！
然而此時的白老師也遇到了同樣的問題，村民們想著多賺點錢就謊報孩子年齡讓他們?nèi)ジ＝ù蚬ぃ尥迋冴戧懤m(xù)續(xù)都不上學(xué)了，有的是因為家長不讓來，有的自稱學(xué)不進去，有的是跟風(fēng)，總之浮躁的環(huán)境讓孩子們根本無法安心享受知識帶來的愉悅和歡快！
那個叫春玲的娃娃，白老師找他父母了好幾次都沒談妥，最后還被把眼鏡都打碎了，戴著一只破碎眼鏡片的白老師更讓人心疼了！白老師決定去找局長，希望有政策來保護孩子們受教育的權(quán)利，所有的事情都有一個過程，發(fā)展么不可能面面俱到，可白老師心里就特別的不爽！
夾著一個皮包，還是那只破碎鏡片，和局長爭執(zhí)了半天，先是報告有沒有遞上去。局長說的也有理，學(xué)生的年齡也不歸教育局！看著也沒啥效果，白老師蔫不拉幾地要走了！卻被局長攔住了，因為呀，局長也有事情求白老師，白老師會唱歌，想著白老師能帶著娃娃們?nèi)⒓痈璩荣悾?/p>
都沒人上學(xué)了，都去打工了，操場也沒有錢修，那有什么心思去搞什么合唱比賽！弄得局長都沒有面子了，“難纏”兩字都用上了！
都是求人辦事，局長因為為難的事情太多了，姿態(tài)低了很多，而白老師的眼睛里只有金灘村的學(xué)生，這就是他的大事，即便是求人，那姿態(tài)還是夠拽的！這就是那個時候的人，都很簡單，人也淳樸！只要是覺得對的事情都會一股腦干下去，不計任何后果！
有一個細節(jié)，局長從高高的柜子上拿出一個地球儀，給了白老師，就當(dāng)是把合唱的事情說定了！一般的東西還真不會放得那么高，害怕別的人順手拿走了，局長也難呀！一個地球儀道具對當(dāng)時的學(xué)校來說都是那么的彌足珍貴！更別說什么要錢去修操場，還要管理學(xué)生因為打工不上學(xué)的事情，任何人都不易呀！
局長幾乎是彎著腰，雙手捧著地球儀送到在白老師面前，而一旁的白老師還是頭抵著，夾著自己做那破破的皮包，仿佛害怕誰搶去一般，都不正眼看人家局長一眼，最后還是局長硬生生的塞到白老師的懷里！
正午這段戲細節(jié)走心，局長和祖峰配合的也走心，都是求人辦事，兩種截然不同的態(tài)度！把因為貧困而無法解決的問題都體現(xiàn)在兩人的一言一行當(dāng)中！教育的發(fā)展就像當(dāng)初種蘑菇一樣不可能一般風(fēng)順的！雖是一次無疾而終的談話，但卻把矛盾的背景描述得清清楚楚，而且引起來一個新的話題：合唱比賽！
白老師走的時候，教室里根本沒幾個人，郭老師就挨家挨戶地走訪，把孩子們又叫回來了，為了活躍氣氛，他沒有講課，而是讓孩子唱歌，一個叫金華的女娃娃唱了一首《割韭菜》！
黝黑的皮膚，響亮的嗓門，一口地道的方言歌曲隨口就來：“五月十三娃娃舅舅來啦，娘打發(fā)女娃子割韭菜呀！” 這娃娃唱的真好，說他們不想上學(xué)，鬼都不信，可這里的娃娃苦呀，早早就知道大人的不易，怎么就能不管不顧自己上學(xué)！
白老師呀，就是沒有想明白這一點，伴隨著這金華的歌聲，正午把鏡頭給了正在大巴上的白老師，他皺著眉頭，若有所思地轉(zhuǎn)著地球，此刻的他或許真的需要一顆地球儀，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓自己思路適當(dāng)?shù)娜プ円蛔儯』蛟S是想通了還是怎么著，他竟然把地球儀緊緊地抱在了懷里！
金華唱完了，馬慶唱，馬慶唱的是一個《綠韭菜》，還是一樣的嗓音，一樣的腔調(diào)，就是歌詞變成“院子里長的是綠韭菜呀，不要割呀，要她綠綠的張呀......”
馬慶這個男娃比剛才金華女娃娃還有范兒，瞇著眼睛，似乎更加享受歌唱的歡樂！正午這兩個小朋友選得都走心，那嗓音，那方言，還有臺上那姿勢，一點也看不出演的痕跡！
一首《割韭菜》，一首《綠韭菜》，一首是為娃他舅而割，一個是讓韭菜綠綠的長，怎么看都像是在唱孩子身不由已的生活，老師呢就希望孩子這么自由自在的長，而家長么就想著孩子能夠早早去這掙錢，在看見祖峰那張幾乎發(fā)愁的擰巴的臉，和那只破碎的鏡片，鼻子竟然酸酸的，不知是為了白老師，還是為這些孩子！
待白老師走到門口的時候，輪到曉燕唱了，曉燕就是水花的娃娃。娃娃唱的就是當(dāng)時水花拉著男人和孩子，走了七天七夜唱的那首，孩子都不知道啥名字：“走遠咧，越走越遠咧，眼淚的花兒把心淹咧.....”
看著眼前這個長著俊俏的孩子，想起當(dāng)初水花拉著情形，不僅淚流滿面，多少年過去了，或許孩子已經(jīng)不記得了，但是這首歌卻還記著，記著當(dāng)時的不易和艱辛，一個女人把苦慢慢咽下的酸楚！
現(xiàn)在的白老師就像當(dāng)年一個人前行的水花，曉燕這首歌更能表達他此刻把苦往肚子咽下去的心情吧！曉燕唱完了，白老師也想通了，他也要像得福一樣走一次獨木橋了！他賣掉了麥苗廠里捐贈的電腦，用那個錢給孩子們做了比賽要穿的校服，還打算修操場！
在修操場之前，白老師還在孩子們國歌聲中升起了國旗，讓孩子們感受到國歌和國旗的尊嚴，感受到一個完整學(xué)校對于一個孩子的意義，學(xué)校不僅僅是系教育知識，而是一個孩子們自己的，不同于大人的生態(tài)系統(tǒng)！連準備建操場的得寶都看到眼淚要流下了！
排練的歌曲暫時定為馬慶唱的那個《割韭菜》，教室里學(xué)生們穿著校服，使勁地唱著，也不知道調(diào)子是對是錯，但是聲音都很洪亮，嗓門都很大，白老師站在前面領(lǐng)唱，打著拍子，非常的投入！聲音又低又啞，怎么看都不搭調(diào)，但他們卻唱的熱火朝天！
祖峰呀祖峰，這個音樂老師扮得真是好，前面揮動著雙手，彎著腰，身體對著拍子有節(jié)奏地晃動著，配合著孩子們的歌聲，不知道為什么，眼淚再一次模糊了雙眼！不知道是孩子們唱的他太好了，還是祖峰演的太好了，還是配合的太好了，又或者都有吧！
而我覺得是這因為這歌和孩子們的聲音太不相配了，這個年齡的孩子也就是唱唱花草就可以了，而孩子們唱的都是大人們交給勞動時唱的曲子！根本沒有什么專門的音樂課，孩子們的音樂都是從大人嘴巴里學(xué)來的，所以他們早早的長大了，早早知道了生活的不易！所以聽到如此稚嫩的歌聲唱著如此深沉的歌曲，觀眾不自然的哭了！一種與年紀很不相配的懂事和擔(dān)當(dāng)，聽得人心都碎了！
麥苗帶著楊經(jīng)理回來了，就想著能給學(xué)校在置辦點什么,楊經(jīng)理還問上次那電腦用得怎么樣了，問了半天，當(dāng)著女兒的面，白老師支支吾吾的說賣了，祖峰的表演真得像春天的細雨一樣，尋物細無聲，卻感染力超強！
平靜中帶著幾分過意不去，更多是對女兒麥苗! 太過平靜的白老師，又讓人鼻子酸了，祖峰這段戲什么大的反應(yīng)也沒有，就是低著頭，支支吾吾的兩字：賣了！味對了，根本無需太多花銷的表演！
就這樣白老師也不肯認錯，也不肯地斗，就這樣操場修好了，孩子們也穿上了新校服，參加了合唱比賽，自己卻成了真正的白老師，不是校長了！支教來的郭老師成了校長！
但是在金灘村人心里他永遠都是白校長！可能白校長是渺小甚至是卑微的，可他都是曾經(jīng)走過的人和事！我們不能忘，也不該忘！
